第１５卷第６期２０２２年１２月管理案例研究与评论ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔＣａｓｅＳｔｕｄｉｅｓＶｏｌ．１５Ｎｏ．６Ｄｅｃ．■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■２０２２案例教学研究行动学习研究知识图谱与展望陈万思１，赫靖雯１，侯丽敏１，杨朦晰２，３（１．华东理工大学商学院，上海２００２３７；２．中国科学院大学经济与管理学院，北京１００１９０；３．中国科学院大学数字经济监测预测预警与政策仿真教育部哲学社会科学实验室（培育），北京１００１９０）摘要：行动学习有助于实现理论与实践的有机结合，梳理此领域研究对加强理论与实践的联系，拓展和深化行动学习相关研究具有重要意义。本文借助ＣｉｔｅＳｐａｃｅ科学可视化软件，选取ＷｅｂｏｆＳｃｉｅｎｃｅ核心数据库和ＣＮＫＩ数据库中以行动学习为主题的共５８１篇文献作为研究样本，基于聚类分析、关键词突现分析等展现该领域的全景、研究热点及方向。研究发现：（１）当前国内行动学习研究数量较少，整体呈上升趋势，但波动性较强。（２）关于行动学习研究国外主要集中在管理教育和护理学期刊，可分为三大主流研究领域：教育教学研究、团队管理研究及社会公共问题研究；国内主要集中在教育学和管理学期刊，可分为教学模式的探索研究、教师专业能力发展研究及创业行动学习研究。关键词：行动学习；知识图谱；可视化分析中图分类号：Ｆ２７０文献标识码：ＡＤＯＩ编码：１１．７５１１／ＪＭＣＳ２０２２０６０８收稿日期：２０２１－０９－０３基金项目：国家自然科学基金项目（７２１０２２２０）；中国科学院大学数字经济监测预测预警与政策仿真教育部哲学社会科学实验室（培育）基金资助项目作者简介：陈万思，女，河南信阳人，华东理工大学商学院教授，研究方向为人力资源管理；赫靖雯，女，黑龙江哈尔滨人，华东理工大学商学院硕士研究生，研究方向为人力资源管理；侯丽敏，女，辽宁海城人，华东理工大学商学院副教授，研究方向为营销管理；杨朦晰，通讯作者，男，河南镇平人，中国科学院大学经济与管理学院、数字经济监测预测预警与政策仿真教育部哲学社会科学实验室（培育）副教授，研究方向为数智时代的组织与人才管理。０引言明茨伯格［１］曾表示在以哈佛商学院为代表的传统商学院教育中，ＭＢＡ课程只重讲授空泛的管理理论，忽视了真正的管理知识。管理学理论和学术研究领域与实践的脱节应引起重视与反思。“纯学术之路”与“纯实践之...
