2023年2月25日第7卷第4期现代信息科技ModernInformationTechnologyFeb.2023Vol.7No.41881882023.022023.02收稿日期：2022-06-11基金项目：2021年度广东省高校高等教育教学改革项目（粤教高函〔2021〕29号文，347）；2020年度岭南师范学院高等教育教学改革项目（岭师教务〔2020〕240号文件，21，23）；2020年度广东省哲学社会科学规划项目（GD20CJY51）；2021年度岭南师范学院高等教育教学改革项目（岭师教务〔2021〕166号文件，1，2，34）；2022年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项2022GXJK255）；广东省高职教育改革研究与实践项目（GDJG2021368）；2020年度岭南师范学院教学质量与教学改革工程建设项目（岭师教务〔2020〕81号）；2022年度岭南师范学院教学质量工程建设项目（岭师教务〔2022〕127号）混合式教学模式下基于数据支持的精准实验教学设计费娟，吴洪艳，刘瑶，闵笛，王润涛（岭南师范学院电子与电气工程学院，广东湛江524048）摘要：混合式教学在“互联网+”及后疫情时代得到快速发展，而在工科专业的混合式教学设计中实践环节尤为重要。文章首先阐述了“通信原理”课程的混合式教学模式，与此同时重点介绍了实践环节的落实措施；其次，基于多元信息技术平台的各项数据，提出了混合式教学模式下的精准实验教学设计方案，构建了实验课程的学习支持服务体系，以期促进教学改革的顺利开展；最后，给出了优化后的教学成效评价标准，进一步提升了教学效率和教学质量。关键词：信息技术；混合式教学；精准教学；学习支持服务中图分类号：TP39；G434文献标识码：A文章编号：2096-4706（2023）04-0188-05DesignofPrecisionExperimentalTeachingBasedonDataSupportundertheBlendingLearningModeFEIJuan,WUHongyan,LIUYao,MINDi,WANGRuntao(SchoolofElectronicandElectricalEngineering,LingnanNormalUniversity,Zhanjiang524048,China)Abstract:Blendinglearninghasdevelopedrapidlyinthe“Internet+”andpostepidemicera,andthepracticelinkintheblendinglearningdesignofengineeringspecialtyisparticularlyimportant.Thispaperfirstexpoundstheblendinglearningmodeofthecourseof“CommunicationPrinciple”,andatthesametimefocusesontheimplementationmeasuresofthepracticelink;secondly,basedonvariousdataofthemultiinformationtechnologyplatform,thedesignschemeofprecisionexperimentalteachingundertheblendinglearningmodeis...
