第22卷第2期2023年2月Vol.22No.2Feb.2023软件导刊SoftwareGuide国内教育新基建研究现状分析——基于2018-2021年期刊文献内容与社会网络分析李钊光，卢锋（南京邮电大学教育科学与技术学院，江苏南京210046）摘要：随着新基建的提出，教育新基建已成为教育领域研究热点。为更好地了解教育新基建研究现状，对国内教育新基建相关研究进行综述。采用内容分析和社会网络分析方法，对2018-2021年发表的教育新基建相关文献进行分析，筛选出58篇相关文献，运用Ucinet6、NVivo12对其进行可视化分析。利用Ucinet制作可视化社会网络，对作者合作研究团体、关键词网络、文献互引进行整理和可视化。内容分析从历程、文献来源、研究内容和研究趋势4个方面进行，得出目前教育新基建研究热点为政策解读、内涵要义、功能特征、推进策略和人才培养等，且目前领域作者网络联系度不高，尚未形成完整研究体系。以《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》为风向标聚焦于6个“新”方向，指出相关标准与规则制定、资源平台探索、教育教学模式改革、教育技术资源创新等将成为主要研究趋势。关键词：教育新基建；内容分析；社会网络分析；研究综述DOI：10.11907/rjdk.221252开放科学（资源服务）标识码（OSID）：中图分类号：G649文献标识码：A文章编号：1672-7800（2023）002-0231-08AnalysisoftheResearchStatusofNewInfrastructureConstructionforEducationinChina——ContentandSocialNetworkAnalysisBasedonJournalLiterature(2018-2021)LIZhao-guang，LUFeng（SchoolofEducationalScienceandTechnology，NanjingUniversityofPostsandTelecommunications，Nanjing210046，China）Abstract：Astheword"newinfrastructureconstruction"isputforward，educationnewinfrastructureconstructionhasbecomeahottopicinthefieldofeducation.Inordertobetterunderstandtheresearchstatusoftheneweducationalinfrastructureconstruction，summarizetherelat⁃edresearchoftheneweducationalinfrastructureconstructioninChina，andprovidesreferencefordomesticscholarsinrelatedfields.Usingcontentanalysisandsocialnetworkanalysismethods，analyzetheliteraturesrelatedtoneweducationinfrastructureconstructionpublishedfrom2018to2021，selects58relevantliteratures，andusesUcinet6andNVivo12toconductvisualanalysis.Ucinetwasusedtomakeavisu...
