第11卷第1期Vol.11,No.1CBZYJY2023年1月收稿日期：2021-12-01作者简介：刘一诺（1981—），女，辽宁葫芦岛人，副教授，硕士，研究方向：英语教育。ExplorationontheUseofEnglishLearningAPPinHigherVocationalCollegesUndertheBlendedTeachingMode混合教学模式下高职英语学习类APP运用探究摘要：英语学习类APP存在着诸多的优点和缺点，结合高职学生英语学习实际，探究高职英语混合教学模式下英语学习类APP的运用策略与方法具有重要意义。在分析英语学习类APP的优点与弊端的基础上，探讨高职英语学习类APP运用路径，提升学生运用网络技术进行自主学习的能力。关键词：混合教学模式；高职英语；APP中图分类号：G712；H319文献标识码：A文章编号：2095-5928（2023）01-50-03渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105刘一诺LIUYinuoBohaiShipbuildingVocationalCollege,Xingcheng125105,ChinaAbstract:EnglishlearningAPPhasmanyadvantagesanddisadvantages.CombinedwiththerealityofEnglishlearningofhighervocationalstudents,itisofgreatsignificancetoexploretheapplicationstrategiesandmethodsofEnglishlearningAPPundertheblendedteachingmode.BasedontheanalysisoftheadvantagesanddisadvantagesofEnglishlearningAPP,thispaperdiscussestheapplicationpathofhighervocationalEnglishlearningAPPtoimprovestudents'abilitytousenetworktechnologyforindependentlearning.Keywords:blendedteachingmode;highervocationalEnglish;APP随着移动互联网的普及和智能手机的广泛应用，移动应用软件（APP）大量出现并且不断实现升级。2020年12月，工业和信息化部宣布，中国移动终端机上的应用软件（APP）已经实现345万个，并且相关企业正在不断研发新的应用软件。其中，学习类应用软件（APP）的下载数量已经达到609亿次，应用极为广泛[1]。高职学生英语学习一直存在很大的问题，学生的英语基础差，学习主动性不高，英语学习自主能力缺失。但是，高职学生喜欢使用手机，如果教师通过正确引导，使高职学生能充分利用英语学习类APP，那么，这对于增强其英语学习自信心，提高英语学习效率及全方位提高其英语能力具有重要的实用意义。1英语学习类APP的优点首先，英语学习类APP在英语学习中的即时性带给高职英语学习者极大的便利，高职学生可以随时随地使用英语学习类APP进行英语学习。在课堂上，教师可以给学生指定APP上的学习内容，充分利用网络已有的优秀资源，辅...
