五年级语文期末试卷分析篇一：五年级语文期末试卷分析2023—2023学年五年级语文第一学期期末试卷分析酒泉第四中学张丽荣一、试题评价本次期末试卷答卷时间为90分钟，总分值100分。试卷内容能按照新课程标准进展命题，根底知识涉及面广，多元多样，难易适中，检测全面而合理，突出了重点，试题出现符合学生实际，征询题明确无歧义，特别标准。综观这份试“卷，其内容涵盖了读、写、字、词、句、篇〞，题型多样而富有创始性，尽可能多地涉及到课本的各个知识点并注重学生对知识的积累和运用，力求对学生的素养进展全方面的评价。试题中汉字、词语、句子、古诗、篇章等方面有机交融，一是紧扣文本又超越文本，广泛地涉及到文本的各个知识点；二是表达了适应、情感、知识、才能等各个方面，三维目的有效浸透。知识积累题的灵敏运用，看拼音写词语题的根本功训练，阅读题紧靠文本，作文题符合学生实际，都给学生展示自我的空间，并注重了根底知识与根本技能的测查。二、成绩统计人数：全班70人，总5605分，平均分81.23分，及格率97.10﹪、优秀率73.91.﹪三、答卷得失1.从整个卷面来看，根底知识学生掌握不够扎实，在课外积累这方面知识也有欠缺，如在看拼音写词语这一题上，反映出学生平时识记量少，或虽有一定的积累量，但易出现写不出字或写出错别字。可见学生平时的积累适应没养成；在积累方法上只注重背，忽略写，同时反映出语文课外阅读量不够。2.“精确用词语主要调查学生的语感和理解才能，反映出对学生对理解屹立〞““‘’和矗立〞这两个词语上有难度。第二小题用强组成恰当的词填空〞，有一点难度。对不理解的词语、句子不去认真揣摩，不去体会和感悟语境。今后要留意学生在语境理解和感悟方面的培养与感悟，逐步构成才能。3.阅读理解相对较好，大局部学生都能拿到总分值，只有四名学生积累比拟少，思维不够开阔，不会做，做得好，反映出平时学生阅读适应的培养欠功夫。这四名学生在分析、概括、语言表达才能三方面失分率高，明显地反映出此学生缺乏阅读才能和良好的阅读适应。4.“习作局部主要调查学生的观察力和语言表达才能。以走在＿＿的路上〞为主题，贴合生活实际，学生有话可说，应该会有好的分数。但有的学生还没有养成修正文章的适应，在分段、错别字、标点符号等征询题上扣分的也不少，与语文课程标准的要求相比还有一定的差距，有待加强和提高。三、教学建议1.注重学习适应的培养。平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审...
