商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案第一学期一、中文打字1、内容：为了提高学生动手能力，根据ccit系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：〔1〕学生在规定的测试时间10分钟进行打字测试；〔2〕学生的输入汉字，英文的准确性不少于90%；〔3〕对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排：12月中旬4、评价方法：每分钟输入40个汉字，为成绩合格；每分钟输入70个汉字，为成绩优秀。二、word文档和Excel电子表格操作〔一〕word文档1、内容：制作一张贺卡和一份学习方案。2、要求：〔1〕贺卡要求使用包括标题、文字、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素；〔2〕学习方案要求标题、正文、工程符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素。3、时间安排：12月中旬4、评价方法：学生能够按照指定要求完成贺卡和学习方案的制作，成绩为合格；学生在要求根底上，有所创新的制作，成绩为优秀。〔二〕Excel电子表格1、内容：制作本班级学生成绩考核表。2、要求：〔1〕要求包括学号、姓名、年龄、数学成绩、语文成绩、计算机成绩等字段；〔2〕对本班学生的数学成绩、语文成绩、计算机成绩求和、平均值；〔3〕制作出班级学生成绩比例图；〔4〕筛选出数学成绩大于90分的学生的全部记录。3、时间安排：12月中旬4、评价方法：学生能够按照指定要求完成表格的制作，成绩为合格；学生在要求根底上，有所创新的制作，成绩为优秀。三、组装与维护训练内容1、内容：学生每人一台，进行组装。2、要求：〔1〕在规定时间内〔30分钟〕，能够完成的组装；〔2〕组装完成后，能够进行的系统程序的安装。例如：xp系统；〔3〕能够自行的完成相关软件的安装，例如：office2023等。3、时间安排：12月中旬4、评价方法：学生能够熟练的掌握计算机的组装和维护，成绩为合格；学生在要求根底上，有所创新的制作，成绩为优秀。第二学期、一、中文打字1、内容：根据ccit系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：〔1〕学生在规定的测试时间10分钟进行打字测试；〔2〕学生的输入汉字，英文的准确性不少于90%；〔3〕对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排：6月中旬4、评价方法：每分钟输入60个汉字，为成绩合格每分钟输入90个汉字，为成绩优秀二、powerpoint2023电子表格操作1、内容：制作所学教材中任意一章制作幻灯片。
