两学一做学习教育，做好党员个人查摆剖析篇一：两学一做党员老师自我剖析材料两学一做党员老师自我剖析材料【一】在各级领导的关心和同志们的支持协助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的协助下，我认真对照本人平时的实际工作及思想动态，进展了认确实反思，深深感到本人在学习、工作方面还存在不少征询题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示本人，修正错误，鉴知今后，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在征询题自我剖析如下：一、存在征询题(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命成功的经历总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建立有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和开展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完好地、系统地把握其科学体系和精神本质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论根底。我本身理论根基不本材料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多材料实，更需要用科学的理论武装本人。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老目光、老方法、老经历去对待和处理新征询题，头疼医头，脚疼医脚，关于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是按照学校布置的工作，说一步走一步，开辟认识还不够，常常求稳怕乱。由于本人思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与本人无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心肠协助四周的同志有针对性地去想方法，协助处理实际征询题。二、缘故分析本人在各方面存在征询题，缘故是多方面的，有主观要素，有客观阻碍，有内因也有外因，但究其根本，仍然主观要素在起作用。“第一、我对政治学习走过场〞，停于方式，敷衍了事，平时尽管经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的注重，学习目的不够明确，学习时缺乏考虑，只从字面上理解毛泽东思想，没有认识其思想的精华，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使...
