70heresearchreviewedT研究综述高职院校畜牧兽医专业实验体系建设与管理韩波（贵州农业职业学院551400）摘要：涉农高职院校的畜牧兽医专业实验体系建设追求特色，彰显实验教学特征，希望构建“立体型、三层次、双目标”的实验教学体系。因此本文中就探讨了涉农高职院校畜牧兽医专业实验体系的基本定位与建设指导思想，了解其实验教学体系的建设内涵，并着重探讨体系的建设与管理实践要点。关键词：畜牧兽医专业实验体系；立体型；三层次；双目标；建设管理实践涉农高职院校的畜牧兽医专业实验体系中教学内容丰富，其中就包括了诸如基础型实验教学、综合设计实践型实验教学、创新型实验教学三大层次教学内容，它希望搭建立体型专业实验教学体系，如此实现培养应用复合型人才以及科研创新型人才两大育才目标。1涉农高职院校畜牧兽医专业实验体系的建设指导思想在涉农高职院校中，畜牧兽医专业的重要性不言而喻，它为我国农业发展输送了大量优秀人才。而在高职院校中对于畜牧兽医专业是特别强调对大学生实践能力的培养的，它在实验教学环节中希望创新创业教育内容，保证为学生探索提出一套“立体型”实验教学体系。为此，也有必要首先做好畜牧兽医专业实验体系教学定位，下文具体来谈[1]。1.1畜牧兽医专业实验教学体系的基本定位就整体而言，畜牧兽医专业实验教学体系需要坚持做到“以人为本”，培养学生知识、能力与素养协调发展，特别注重对学生专业实践能力、创新能力的培养，明确实验教学基本理念。如此一来，就能解决畜牧兽医专业中的实验教学问题，定位培养具有丰富理论实践能力的学生复合型应用人才[2]。1.2畜牧兽医专业实验教学体系的指导思想畜牧兽医专业实验教学体系的构建就必须重视实验本身，充分认识并落实教学过程中的人才培养，从根本上转变实验教学内涵，打破理论教学陈旧观念，不断提高理论教学质量基础，强化专业实践教学思想。在教学过程中，教师应该强调对学生创业精神与实践能力的有效培养，保证结合科技创新精神与创新能力培养核心来在理论教学基础上，充分利用目前专业中已经建立的开放性实验平台，结合专业学生科技创新活动，确保实验教学有效延伸，不断强化实验教学环节[3]。2涉农高职院校畜牧兽医专业实验体系创新的内涵分析如上文所述，涉农高职院校在畜牧兽医专业实验体系中需要做到创新发展，追求创建立体型教学体系，同时引入双目标和三层次理念，丰富教学内容与教学方式，提高实验教学体系的建设与管理水平。所谓畜牧...
