昌吉学院学报JOURNALOFCHANGJIUNIVERSITY2023年1月第1期Jan.2023NO.1中国共产党党史（以下简称“党史”），顾名思义，是中国共产党整个发展过程的全部史实，是中国共产党带领全国各族人民实现独立、解放、富强、复兴的奋斗历程，是马克思主义中国化实践探索与理论创新的过程，记录着中国共产党在各个时期的重要任务、重大事件、重要人物、典型事迹，是历史事件的长廊、光辉形象的图谱、辉煌历程的博物馆，是血汗的凝聚、智慧的结晶、红色精神的土壤，具有极高的思想政治教育价值。习近平总书记历来高度重视党史教育，在多个场合多次对党史教育发表重要论述。2021年2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话，提出关于党史教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的十六字，对党史教育的精髓进行了高度概括。指引和推动了党史教育的深入开展，也为高校党史教育的开展指明了方向。一、新时代党史教育的基本内涵习近平总书记关于党史教育重要论述的提炼、总结，是党史教育总体的、科学的概括，是党史教育的重要指引和根本遵循。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”十六个字，既明确了党史教育的价值，也提出了党史教育的要求，标志着党史教育进入全面开展、深入开展、系统开展的新阶段。（一）学史明理：党史教育的根本人们常说“以史为鉴”，意思是说通过了解历史，可以吸收历史上的有益经验，规避历史上的错误风险，以历史为依据和标尺，来审视自身优势和不足，做出正确的判断和决策，这就是学史明理的过程。同理，通过学习党史，通过对党史史料的学习、理解、分析和总结，可以对中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来的过程有更加全面、更加系统、更加清晰的认识，可以更加深入地认识中国共产党的宗旨使命，可以更加客观地理解各个历史时期中国共产党的各项政策、制度，可以更加坚定地拥护中国共产党的领导地位。新时代党史教育观中的“学史明理”，有两个层面的意思：其一，学史明理，指的是明白道理，高校党史教育的价值意蕴和提升路径研究于文新（沈阳音乐学院马克思主义学院辽宁沈阳110818）摘要：习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中将党史教育的精髓概括为“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”十六个字，由此明确了新时代党史教育内容，同时为高校党史教育指明了方向。充分理解新时代党史教育的丰富内涵，从明理、增信、崇德、力行等视角审视高校党史教育的价值，创新党...
