70强化党建引领赋能经济发展活力2022年工科类大学生党员持续教育创新性研究熊华萍1，2张杰榕1裴三磊1（1.武夷学院，南平354300；2.统战文化武夷山研究基地，南平354300）［摘要］在建党百年之际，加强大学生党员持续教育是高校党建工作的重要政治任务，工科类大学生党员必须结合专业特点进行持续教育，通过加强理论教育、忠诚教育、党性教育，创新工科类大学生党员教育方式，加强党支部战斗堡垒作用等方式来推动高校工科类大学生党员持续教育的发展。［关键词］工科类大学生党员；持续教育；创新在建党百年之际，发展党员和持续教育党员是非常重要的政治任务。党员的教育发展与质量的好坏关乎党的生死存亡，而大学生党员的持续教育更是如此。高校是为党育人、为国育才的重要场所，大学生党员是高校学生中具有先锋模范带头作用的群体，要让他们深刻把握“两个确立”，切实做到“两个维护”，让他们充分感悟学习和继承革命先辈不屈不挠的可贵精神，从而始终坚定个人理想政治信念，为把我国建设成为社会主义现代化强国而奋斗。因此，工科类大学生必须结合专业特点，把党建工作与专业特点相结合，推动高校工科类大学生党员持续教育的发展。一、工科类大学生党员质量现状调查本次主要采用问卷调查法，调查工科类大学生党员。从此次的调查问卷分析，男性占66.41%，女性占33.59%；汉族占94.66%，少数民族占5.34%，中共预备党员占比47.33%，中共正式党员占比52.67%。（一）入党动机较纯正在申请入党的主要动机上，54.96%的人选择入党即可服务他人，自己亦能得到发展，42.75%的人选择实现自己的抱负，虽有少部分人选择看着周围同学都申请，自己也跟随大流申请，以及毕业时更有利于找工作等观点，存在盲从化和实用化等不良倾向，但大部分工科类大学生申请入党的动机具有一定的纯洁性。在入党后，53.44%的人认为成为党员后对职业生涯规划的制订有了较大的改变，41.98%的人成为党员后对职业生涯规划做了一点变化。这表明工科类大学生成为党员后，对职业规划更清晰、更明确。（二）参加活动比较积极，具有较好的认知力81.68%的人非常愿意积极参加和党相关的培训，16.79%的人比较愿意参加，合计占比达98.47%的人积极参加党的相关培训，表明绝大部分工科类大学生党员愿意参加党的培训教育，但仍有一些人不够积极。90.84%的人认为党员需要不断加强理论学习和社会实践，并且要注意在生活中永远保持和加强党的先进性；8.4%的人认为成为一名党员就要永远具有先进性。数...
