实务Practice2023年第2期总第41期127估时作业成本法在高校中的应用研究*黄敬渡1王静2罗茜3湛忠灿3(1.岳阳市文化旅游开发有限公司财务部，岳阳414000;2.河南科技职业大学经济与管理学院，周口466000;3.湖南理工学院经济与管理学院，岳阳414000)*基金项目:湖南省教育科学规划课题“高等教育成本分担机制研究”(XJK21BCJ007)。摘要:以H高校为例，探究高校成本核算的范围、对象和时间等，依据估时作业成本核算流程，设计一套以时间为导向的核算方案。利用该方案计算出不同类别学生的生均教育成本，将其与以往的核算结果相比，对该校达到的预期应用效果做出分析评价，进一步证实高校采用估时作业成本法核算教育成本的必要性和可行性。关键词:高校教育成本;估时作业成本法;成本核算0引言《政府会计制度》的实施给高校教育成本核算提供了制度参考，《事业单位成本核算基本指引》的出台进一步阐明了高校精确核算成本的重要性。目前，政府部门对高校教育成本核算尚未做出统一的核算标准，也未明确规定教育成本应采用何种方法进行核算，以至于众多高校使用的核算方法五花八门，提供成本信息的准确度相差较多。为改善这一局面，应尽快构建一套适合我国高校的教育成本核算体系，可以考虑基于估时作业成本法的核算流程，梳理教育成本流转过程，对教育成本进行合理归集、分摊，精确反映高校教育过程中各环节的成本去向，为高校有效开展成本管控工作提供有力保障，助力高校在成本管控方面更上一层楼。1文献综述1.1估时作业成本法的相关研究估时作业成本法实际应用流程包括:第一，计算单位时间成本;第二，计算单位产品或服务消耗的时间;第三，计算单位作业费率。从计算流程也可以看出，相比于改进之前，估时作业成本法将耗费的成本直接分配至产品，减少了将其分配至作业的过程，简化了成本分配的流程，不仅提升了成本分配的效率，还有效弥补了作业成本法在理论与实践上的不足［1-2］，因此，估时作业成本法相较于改进前实践性、应用性、可操作性也更强［3-4］。1.2估时作业成本法下高校教育成本核算的相关研究高校所有资源均可按时间分配，各层次学生和各类活动的成本信息以时间衡量具有可比性，因此，时间可以作为衡量资源分配的一个动因。估时作业成本法比较关键的作用是可以帮助高校管理者发现闲置产能的存在，有利于高校对教育支出实行精细化管控，管理者也能根据准确的成本信息合理制定收费标准、优化资源配置［5］。同时，各大高校的院系设置、培养侧重点均不...
