2023年1月辽宁警察学院学报Jan.2023第1期(总第137期)JOURNALOFLIAONINGPOLICECOLLEGENo.1(Ser.No.137)公安院校虚拟教研室建设发展思考王锐园（中国刑事警察学院禁毒与治安学院,辽宁沈阳110035）摘要：虚拟教研室是一种汇集多学科、多类型、多层次的新型基层教学组织。全国公安院校中有8所院校共13个虚拟教研室获批教育部虚拟教研室建设立项。公安院校虚拟教研室建设发展具有自身的特点和优势，必须要在多样、多元、效率和实用价值导向下实现精准、科学的发展。为此，需要进一步明确发展理念，构建扶持、激励和评价机制，不断加强虚拟教研室内涵建设和品牌建设并注重课程和专业的保密性要求，确立符合公安院校实际、具有公安院校特色的建设发展思路。关键词：公安院校；虚拟教研室；价值导向中图分类号：D631.15文献标识码：A文章编号：2096-0727(2023)01-0088-05收稿日期：2022-08-30作者简介：王锐园（1987—），男，河北邢台人，副教授，博士。研究方向：公安学。基金项目：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“线上课程协同建设与发展机制研究”（101753-1）；中国刑事警察学院公安学科基础理论研究创新计划项目“禁毒学基础理论与学科体系研究”(2022XKGA0107)。虚拟教研室是在信息社会环境下，基于现代信息技术平台，由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动态组织，联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体[1]，是继一流专业和一流课程建设后，教育部针对信息化时代新型基层教学组织开展的重要建设工程，是一种汇集多学科、多类型、多层次的新型教学组织。2021年7月，教育部启动了虚拟教研室建设推荐工作，并于2022年2月和5月分两批公布了虚拟教研室建设试点名单，全国公安院校中有多所院校上榜。目前虚拟教研室建设工作已拉开序幕，正日益成为公安教育教学生态转型的有力抓手，对公安教育的发展有着积极作用和深远影响。一、公安院校虚拟教研室建设现状在教育部公布的两批虚拟教研室建设试点名单中，全国公安院校有8所院校共13个虚拟教研室获批立项，其中首批确定7个虚拟教研室，第二批确定6个。截至2022年6月，全国共有657个（首批439个，第二批218个）虚拟教研室入选教育部虚拟教研室建设试点名单，公安院校数量占比为1.98%。具体立项名单见表1。从表1中可见，在虚拟教研室建设分布上，公安部5所直属院校均获批立项。其中，中国人民公安大学立项数量最多，为3项；中国刑事警察学院、中国人民警察大学和南京森林警察学院...
