2023年班主任工作范文班级管理经验点滴.docxVIP免费

班主任工作范文之班级治理经历点滴多年来，笔者担任班主任的体验：小学生听话，依赖家长，服从老师；高中生长大成人，明白事明理，体贴家长，佩服老师；惟独有二者之间的初中学生，情绪急躁，心态叛逆，自以为是，极难管教，令诸多教育同仁伤神透骨。不过，只要你研究他、关心他、呵护他，他们仍然是能够征服的。一、放下师道尊严到学生中去沟通初中学的特点决定了他们的个性，他们期望的是平等、交流、互动、合作。这也是教学的关节点，正是在师生地位平等的根底上，摆正老师的主导作用和学生的主体地位，学生才愿意与老师交流、合作，正是有了愉悦的交流合作，才有了互动，更能表达师生地位的平等性，才充分突显出师生间的无间亲情，学生在自由地、无顾忌地、开放式地学习，学生在这种气氛下才会与老师真诚交流...