2023年班主任工作尖子生培养案例范文.docxVIP免费

学海无涯“班主任工作范文之尖子生〞培养案例作为班主任，我认为一个班主任在培养尖子生的过程中的作““——用是多方面的。一是班主任对尖子生的情商〞和胆商〞的培养方法、思维、心理、应试才能的辅导重于知识的辅导。尖子生辅导不同于课堂教学，它不能对课本知识进展简单重复和讲述，由于学生都有较扎实的知识功底，他们缺乏的是学科思维和治学才能。因而思维、方法、心理的培养、辅导成为处理咨询题的提高成绩的关键。例如：课后跟踪，针对性地处理他们突出和咨询题，并要求他们互相交流，提出咨询题，寻找处理方法，互相取长补短，构成一个融洽、互动、上进的气氛，一定程度上化解了心理压力，激活了思维，提高了“效率，加强了决心，激发了兴趣。二是班主任要充分发挥尖子生的辐射〞作用。尖子生对班级构成...