66GansuEducationResearch对口升学是普通高考之外一种非常重要的升学方式，中职学生对口升学到高职院校，能够提升中职学生的学历，强化中职学生的职业技能，发展中职学生的综合素养。对口升学对中职学生而言是一个非常难得的机会。英语是对口升学考试中的重点科目，也是中职学生学习中的难点，教师要指导学生学好英语知识，为应对对口升学的综合考试打下牢固的基础。在过去的中职英语教学中，由于教师的教育理念相对落后，教学形式比较单一，同时中职学生对英语学习不够重视，导致中职学生的英语成绩普遍不理想。在新时期的中职对口升学英语教学中，教师需要针对传统教学中存在的问题，积极改进英语教学方式，运用科学的方法，提升中职英语教学效果。一、中职对口升学英语教学中存在的问题（一）学生自身的问题中职院校的学生大多来源于初中，也有部分社会生源。这些学生的英语基础普遍比较薄弱，一些学生甚至无法正确写出26个英文字母。学生对于英中职对口升学英语教学中存在的问题及解决办法张文菊（兰州现代职业学院）【摘要】英语是一门基础必修课程，对于中职学生对口升学极为重要。但是，在传统的中职英语教学中存在许多问题，中职学生的英语水平普遍不高，严重影响了对口升学率。在新时期的中职英语教学中，需要运用科学的方法，引入生活化素材提高学生的学习兴趣，采用分层化教学方式帮助学生建立英语学习自信心，丰富教学材料，加强对话训练，进行多样化读写实践，从而提升教学实效。【关键词】中职；对口升学；英语教学【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】2096—9937（2023）01—0066—03语学习普遍缺乏兴趣，认为英语没有用，对英语学习较为排斥，有的甚至直接放弃学习英语[1]。很多中职学生存在学习积极性不高、学习态度不佳、学习方法较差等问题，英语整体水平较低。（二）学习环境的问题中职学生普遍未成年，心智发育不够成熟，非常容易受到周围环境的影响。由于中职学校的整体生源质量不佳，班级中很容易形成消极懈怠、不思进取的环境氛围。这种氛围会让原本好好学习的学生也受到影响。有的学生原本英语成绩较好，但是受周围人的影响，也逐渐放松了英语学习，导致成绩下滑。（三）教材教辅的问题近年来，国家越来越重视职业教育，对于中职教育的扶持与补贴力度不断加大，但是在教材教辅方面仍存在很多问题。中职英语教材的内容总体来说简单、枯燥，不够系统，市面上的中职对口升学英语教辅资料比较匮乏，形式单一。（...
