政教处范文之中学下学期心理健康教育工作总结本学期心理健康工作在学校领导、教师的大力支持与关注下，一直坚持做好日常工作，开展方式多样的心理健康教育活动，在协助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素养教育的工作方面获得了一定的成效。让每一位学生都拥有健康的心灵,使学生不断正确认识自我，加强自我调控，承受挫折，习惯环境的才能,培养学生健全的人格和良好的个性心理质量。我校现将本学期的工作总结如下：第一、心理健康教育在标准、有序中顺利进展。心理健康教育课是心理健康教育的主要渠道之一，也是新课程下学校德育的重要组成局部，学校特别注重这门课程，各个年段结合本年段学生的心理特点，认真调查学生实际开展需要，积极开展心理健康教育。让学生在乐中体验与成长，充分发挥学生的主动积极性，并引导学生把课堂所得应用到日常生活中，真正做到学有所用。第二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康开展。“为了进一步做好心理健康教育工作，学校采纳走出去，请进来〞的方法，派人到苏州学习先进学校的心理健康教育的经历和方法。到“苏州相城实验中学、黄埭高级中学、苏州相城区心理健康指导中心苏教师工作室〞学习，特别有收获。5月份，请心理教育专家李万华到校正全体师生进展授课，做心理健康教育的专题讲座。对学生获得良好的效果。工作中我们留意对学生施加积极的心理引导。为学生播放电影隐形的翅膀，学生对心理健康概念有了更加直观的认识，而生动的故事形象也激发了他们更深化理解心理健康的兴趣。学校组织学生出专题手抄报，通过心理手抄报的制造，不仅开展了学生的动手、艺术才能，也让他们在制造过程中，加强了他们关于心理健康的关留认识以及关爱自我，保护自我的才能。学校创办专刊新桥春风，树立正确的言论导向，树新风、立正气。利用文学的感染力浸透心理健康教育。随风潜入夜，润物细无声。心理健康教育在潜认识中进入学生的心灵。第三，结合心理健康教育，开展有针对性的咨询卷调查。结合本校生员特点，本学期在各个班级抽取了局部同学和家长参加咨询卷调查，并对调查数据进展了分析。此次调查找到了一些咨询题，为今后的工作指明了方向，获得良好的效果。心理健康教育工作需要持之以恒与不断创新，我校心理健康教育工作将一直把学生健康开展作为主要指导方向，因材施教，真正地把阳光洒向每个学生的心田。
