小学暑期培训工作自我总结小学暑期培训工作自我总结根据阳规教[2023]45号文件的布置和要求，我校学校于8月22至28日进行了为期一周的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。一、高度重视，充分准备集训素材。学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面筹划、落实教师集训工作，假期准备了教育法规，教学标准，教学技能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了石溪小学教师集训工作方案，为扎实开展集训活动奠定了根底。二、认真组织，扎实开展集体活动。对应于中心校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，23日上午，学校召开了教师集训发动大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。1.学习中小学教师职业道德标准等教育法规。教师职业道德标准的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业道德标准，并将标准全文抄录在学习笔记上，然后组织全校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德标准的缺乏之处及其成因，肯定师德标准执行较好的方面和个人，明确执行师德标准的意义和要求。在集体学习的根底上，教师对自己的`师德标准执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师上网学习了师德典型的先进事迹。2.认真组织开展教师业务学习。8月22—28日的集训中，学校没有安排教师的业务培训。但按照中心校统一部署，扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。3.切实做好师德考评工作。依照标准要求，结合教师职业道德实施细那么的考核标准，在教师总结师德表现和自我量化评分的根底上，学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评，考核结果较为理想。三、内容生动，有效促进整体素养1“、师德工作谈得有声有色〞8月26“日上午，木港中心校开展了首届师德〞经验交流活动，会后我们进行了剧烈的讨论。几位班主任老师轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长……的交流沟通整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言...
