小学品德教研组上学期工作总结范文我们品德教研组是一个人员众多，力量强大的教研组，我们大局部人员是班主任，担任语文、数学等主课的教学，因此教研活动的时间相对是比较紧张，但我们还是以区教研室思路为指导，在教导处的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，根据学期初的教学工作方案，有目的，有方案，有步骤地“开展教研活动，深入学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，树立教学以活动为中心、活动以学生为中心〞的教学理念，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作总结如下：一、加强学习，促进理论水平的提高。本学期采用多种学习方式学习了品德与生活、品德与社会课程标准及其相关教学杂志，使每位教师理解和掌握课程的根本理念、性质、特点、目标、内容、原那么、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。我组教师还积极参加市、区教研室组织的道德与法治的新教材培训，以及各项教研活动，珍惜一切外出学习的时机，吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融会贯穿，不断地总结经验，做到学以致用，不断地提高我们的教学水平。二、集体备课，认真完成教学活动。我们在期初制定好学期工作方案，平时经常对照检查，切实加强品德教研组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。我们组健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。上课时，能标准课堂教学秩序。本“着有效课堂长能力，有效训练出成绩〞的宗旨，积极向四十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法，使学生学得轻松、活泼、有成效，不“求高、大、全〞面面俱到，但求扎扎实实打好根底。课后能关注活动的延伸，让活动切实起到教育效果。我们组还能利用好品德与社会活动填图册，每课的作业都力求让学生当堂完成，教师能及时进行批阅。三、重视学科整合，丰富课内外活动的内涵。建立综合化的、整体的、整合的课程，是新课程改革的价值追求，也是教材改革的重要目标。在工作中发现，仅凭我们自己的力量要想把每一次活动做到位几乎是不可能的，更别说深入下去了。但是如果能够和校本主题活动、综合实践活动等学科整合，让学生在课堂中学到的知识能到实践中得到体验和感受，就可以到达事半功倍的效果。通过学科的整合，孩子们不仅在课外活动中深入了解，...
