学海无涯高一学生学期小结〔通用〕今天，能有幸在这里和大家一起交流心得，我要特别感谢学校的领导和高一年级的全体老师对我工作的大力支持和协助，特别要感谢我们高一数学备课组的各位老师，特别是我们的组长李运根老师。正是由于在李运根老师的悉心指导下，在全体备课组老师的努力进取、团结协作下，高一年级的数学统考才获得了较好的成绩，我们老师的教学才能也得到了特别大的提高。回想起这学期的工作，我感受颇多。所以经历谈不上，由于沙中工作才能出色的老师实在是太多了，我只想和大家一起交流一下这学期工作心得体会，有不妥之处希望各位老师批判指正。这学期，我担任了高一〔2〕班班主任及高一〔2〕、〔7〕班的数学教学工作。首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一学海无涯些做法：一、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能习惯新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能习惯高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些咨询题困扰和制约着学生的学习。为理处理这些咨询题，我确实下了一翻功夫。1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的决心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理预备。我们班是一个重点班，全班大多数同学初中升高中成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生有自卑感，害怕本人不能学好数学；相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松对数学的学习。对此，我给他们讲清晰，大家事实上处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并协助他们树立决心；对骄傲的学生批判教育，学海无涯让他们不要放松学习。第一次月考，全班特别多同学考得不好，甚至有个别同学只有三、四十分。有个往常成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有决心。我耐心给她分析没考好的缘故，一是试卷的难度大，二是考察的知识点上课时没能重点掌握，三是没有做好复习工作，教给她要留意的地点。通过她本身的努力，期中考试中，这位女生数学考了96分。一段时间的调整，全班根本上树立了能学好数学的决心。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开场，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优...
