舞蹈教学论文篇一：幼儿舞蹈教学论文浅谈幼儿舞蹈教学【摘要】幼儿舞蹈教学一般不以传授高难度的技能技巧为重点,而注重培养幼儿对舞蹈的兴趣和感受力,提高幼儿动作的协调性,感受舞蹈的乐趣，那么如何针对幼儿的生理、心理特点,并结合舞蹈教学固有的特点,调动幼儿学舞的兴趣,充分发挥幼儿的主动性，适时融入亲子教学。【关键词】兴趣；乐趣；幼儿主动性；亲子教学随着青青年校外教育事业的不断开展，家长越来越注重小孩素养的全面提高，纷纷送小孩来活动中心参加各项技能的培训，其中幼儿舞蹈的训练更是遭到家长的青睐。该如何在习惯幼儿年龄特点的前提下，按照儿童的认知规律，让舞蹈老师设计出最正确的教学手段和方法，让幼儿在本身的活动和良好的情感体验中，主动、积极、制造性的学习，感受舞蹈艺术，兴趣盎然，毫无压力，不知不觉地跨进舞蹈艺术的宝殿呢？首先作为中心舞蹈老师要明确幼儿舞蹈教育的任务和目的，选择符合幼儿年龄特点和幼儿感兴趣的题材。如：小雨点、小星星洗澡等都是节拍愉快、爽朗、优美的音乐，小孩听到后就想动、想舞，加上老师的启发和诱导，舞蹈根本动作特别快的就掌握了。选择幼儿感兴趣的音乐和舞蹈教材，这直截了当关系到活动的成败，也是到达预期教学目的的前提条件，是提高幼儿对舞蹈感兴趣的根底。篇二：舞蹈论文浅谈高中舞蹈专长生的教学我校为陕西省艺术示范高中，艺术教学资源丰富，教学设备完善。每年都有一批来我校学习参加艺术专长生，渴望参加我校的学习艺术方面的小孩，这其中也包括舞蹈专长生。本人系我校舞蹈老师，任教7年来，每每回忆以往的舞蹈教学，都感触颇深。学生进入我校后，关于本身尚浅的舞蹈根本功，软度、技巧、舞蹈表现力都有缺乏，如何样在有限的时刻内学习到更多的舞蹈知识？以及如何样面临两年半后高考，并获得优良成绩，是个值得我们讨论的教学课题。我在教学方面进展试探，效果不错，下面我来谈谈本人的经历。一、首先是兴趣的培养“爱因斯坦说过兴趣是最好的老师〞。培养学生的兴趣是特别重要的第一步，我先让学生学习舞蹈根底知识，并欣赏舞蹈，调查学生喜爱的舞蹈类型，在他们喜爱的舞蹈根底上一步步引导他们学习。但如今的学生大多是独生子女，娇生惯养，怕苦怕累，承受才能差。面对艰苦的舞蹈训练，没有充分的认识和足够的思想预备常常会困惑、却步。只有通过德育教育，让学生认识到舞蹈训练“是单调漫长，充满艰苦的。正所谓台上一分钟，台下十年功〞，为了考上一个理想的，把舞...
