校长办公室范文之初中标准办学阶段性小结“自从市教育体育局开展初中学校校长标准办学，轻负高效，一校一品〞主题培训以来，通过调查学习，专题讲座，制定方案，公开承诺等环节后，我校的各项针对性措施现均已进入全面施行阶段。现对我校的各项承诺执行情况总结如下：一、全面发动，端正思想思想决定行为，行为养成适应，适应成就命运。为此，我校通过组织全校老师利用业余时间就近到兄弟学校（如宅口小学等地）外出参观调查学习，观看各种视频材料，上网查阅全国著名学校的先进典型事迹（如绍兴市实验中学经历），通过老师会议解读和学习市局文件精神等各种途径，使老师对进展标准办学有一个思想统一的过程。通过全员发动，我校上下对此项工作特别注重，充分认识到端正办学思想是办好学校的前提和根底；严格依法行政、依法治教、依法办学，促进义务教育持续健康开展，具有特别重要的指导意义；树立了结实的法制认识，严格执行有关法律法规和政策，坚决制止不标准的办学行为。只有端正了办学思想，才能标准办学行为，才能全面施行素养教育，才能真正提高教育教学质量！因而，我校在本学期以来，就将端正办学思想作为头等大事并将坚持不懈地抓下去。“二、加强培训，提升素养为如何真正落实轻负高效〞，保证学生的健康成长，我校师生上下进展了一系列的研究和探究，并认为：老师只有不断的学习先进的教育思想和教育理念，掌握先进的有效的教育方法，理解学生的现状和需求，在课堂上做到有的放矢，不做和少做无用功，树立为学生的成长效劳的思想，才能真正提高课堂教学效率，到达轻负高效的目的。不断更新教育思想观念，积极探求加快“开展的思路和措施，坚持育人为本、德育为先〞，改革教学制度，教学内容，改良教学方法，完善评价考试制度，努力开辟义务教育课改的新场面。积极构建校本培训和校本教研体系，以建立学习型学校为目的，进一步促进老师的专业成长，加强培训力度，提高老师队伍的整体素养。加强对青年老师和学科带头人、骨干老师的培养力度。促进老师的专业成长，不断提高老师专业素养，为课程改革持续推进提供有力的支撑。本学期以来，我校不断地强化老师学习的重要性，中心学校校长亲身带头学习并向老师推荐班主任兵法，新课程下怎么样听课评课等学习材料，写出学习心得和读书笔记并印发给全校老师学习。利用每周周前会议时间，规定全校每周一小时集中学习制度，从网络上寻找一些适宜我校实际的音视频和文字材料，播放或印发给老师们...
