“政教处范文之认星争优、做美德青年〞活动施行方案“为进一步提高学生的思想道德素养，深化做一个有道德的人〞主题教育活动，教育引导学生勤奋学习、欢乐生活、健康成长，“依照市教育体育局关于开展认星争优、做美德青年〞活动的施行方案〔日教便字〔2023〕33号〕精神，学校研究决定，政教处、教科处、“团委结合开展认星争优、做美德青年〞活动，现制定施行方案如下。一、总体要求“以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化做一个有道德的人〞主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为根本原那么，引导全体学生从本人做起、从周围小事做起，积极参加道德实践活动，加强道德认识，养成文明适应，争做有道德的人。二、星级内容突出思想道德素养和行为表现，将美德青年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、节俭节约等5个方面，并分别“用星〞作为标志。每颗星的详细内容是：1.孝敬父母星。明白得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到咨询候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，协助父母分担家务。2.尊敬师长星。明白得尊敬教师，理解教师，礼遇教师，尊重教师的辛勤劳动。见面主动向教师咨询好，谦虚接受教师指导，上课时恪守纪律、认真听讲，积极完成教师布置的任务。3.友爱同学星。明白得热情礼貌，言行文明，宽容待人，老实守信。有团队精神，擅长与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送暖和等关爱活动。4.热爱劳动星。明白得劳动制造幸福，劳动荣耀，自觉做力所能及的家务劳动、农业消费、社区效劳，参加环境保护、植绿爱绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养本人的事情本人做的好适应。5.节俭节约星。明白得珍惜父母和别人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰辛奋斗、节俭节约的好品行。三、方法步骤“认星争优、做美德青年〞活动分认星、创星、争优三个环节，重在学生自主选择星级目的、确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及，不搞班级选拔和学生竞争性评选。1.“认星。每学期开学初，由学生依照本身实际，对照星级标准〞，自愿提出本人的争星目的〔能够是一颗星，也但是多颗星〕，并在班级公开承诺。学生的认星情况公开在班级宣传栏内，接受全体同学的监视。同时将认星情况汇总表〔见下表〕交到团委办公室。2.创星。学生依照本人认定的星级内容，在日常生活中努力践行。学生将认星、创星和争优活动过程记录在...
