政教处范文之给小学生暑假的一封信亲爱的小孩们：暑假来啦，你们快乐吧？你们的快乐，确实是我的快乐。教师对你们在这学年里，不同时期获得不同成绩表示热烈恭喜，为你们每天改正了一个小缺点而喝彩，更为你们天天快乐而喝彩。在这里，教师祝愿你们在假期玩得快乐，玩得有意思，玩得健康。教师有一个小小的建议，在假期里愉快游玩后，孩儿们有方案地阅读一些书籍，好好充充电，开学回校后，大家来一个假期知识“营养餐大展示如何样？可能有局部同学和局部家长会咨询：学生读好课本就够了，还读什么其他的书，多此一举。〞假设有如此的方“法，就有一点鼠目寸光了，不是吗？高尔基说过：书是人类进步的阶梯。〞，人类的进步以知识为推进力，知识的传播和文化的交流，““以书本为载体。读书百遍，其义自现〞、熟读唐诗三百首，不会作“诗，也会吟。〞开卷有益。〞这几句话大家也不生疏吧。你看我们家乡正在发生着日新月异的变化，我们的祖国、我们的世界也在飞速地开展着，这都与知识的更新与运用有着亲密的关系。而世界变化有“多快，我们的知识更新也就有多快。刀不磨，要生锈，人不学，要落后。〞你看读书重要吧！多读书，多受益。一本好的书能够熏陶我们的情操，滋养我们的心灵。我们正处在世界观、人生观、价值观的构成期，这个时期，我们主要通过书来获取文化科学知识，书是我们汲取营养健康成长的最重要渠道。书是作者体验生活而留下的痕迹，与作者一起分享喜、怒、哀、乐，能够使我们少走非常多弯路。在平时，有同学常常说本人被生活中非常多的事情感动了，确实是不明白如何表达，听见别人侃侃而谈，只好露出为难的表情；有一些同学常常用错词、写错字；有一些同学非常羡慕别人的日记、习作常被教师当范文来朗读给大家听；在你给经常发表文章同学送去“恭喜的时候，内心暗暗在想：什么时候本人能有一块小豆腐干〞发表也好啊。你为什么会你有如此的苦恼呢？咨询题的主要症结就在你平时读书太少，读书以后对精彩的段落没有背诵，没有经历，没有积““累。平时不烧香，临时抱佛脚〞这真是书到用时方恨少〞啊！如何能尽快改变这些令本人非常恼火的处境呢？那确实是快快捧起书本用心阅读，用心积累，拿起笔来记录本人瞬间出现的思维火花。日积月“累，滴水穿石，你确实是今后的诺贝尔文学奖〞巨星哦！非常多周末时间里，教师像你们一样蹲在新华书店少儿阅读栏目下津津有味的阅读；平时教师也走访了一些喜爱阅读课外书籍的同学，调查了一些“家长...
