政教处范文之小学学生思品评价方案为进一步加强学校思想政治工作，加强学校德育工作的实效“性，培养德、智、体、美、劳全面开展的四有〞新人，依照教育部颁发的小学德育大纲及小学生日常行为标准，特制定顶峰小学学生思品评价方案。一、学生思想品德评定方法㈠、要依照党和国家的教育方针及有关德育方面的文件规定，要依照小学生德育大纲、小学生守那么、小学生日常行为标准、思想品德课及学校的规章制度等方面所规定的要求进展评定。评定应具有全面性、相对性、鼓励性、客观性的特点。㈡、评选的内容包括对学生的政治、思想、道德质量和个性心理素养方面。㈢、实行量化评定操行登记与写评语相结合方法。㈣、分学生自评，班队集体评定和老师评定三个方面。㈤、操行等级分优、良、及格、不及格。二、学生思想品德评定标准优秀〔A〕：l、关心集体，主动为集体做好事，积极参加班级、学校组织的各项活动，珍惜集体荣誉，处处以集体为重，有较强的集体观念。自觉恪守纪律，主动维护公共秩序。2、尊敬师长，团结同学，诚恳、热情地对待别人，发生矛盾时，主动作自我批判。3、按时到校，不无故缺课，上课专心，认真考虑，按时独立完成作业，书写整洁、标准，学习成绩优良。4、积极参加公益劳动，认真做好卫生值日，在劳动中不怕苦、不怕累，讲究个人卫生；5、保护公物和公共设备，敢于且擅长和破坏公物的行为作斗争，自觉维护公共利益。
