政教处范文之小学养成教育施行方案2一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活适应、学习适应，文明行为适应等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，制造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，创始我校养成教育的新场面，大力推进素养教育。二、组织机构养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长：罗岳良副组长：戴春媚、李秋成、周郁葱、刘时峰组员：全体班主任三、养成教育详细内容1、学习适应养成教育2、行为适应养成教育3、卫生适应养成教育四、到达目的（一）学习适应养成教育到达目的1、学会倾听的适应（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。（2）能认真倾听其他同学发言。（3）能给予积极的评价（4）能细心倾听老师讲解。（5）能按要求认真练习。2、擅长考虑的适应（1）上课专心听讲，认真考虑，能积极发言。（2）擅长觉察，并能大胆发表本人的见解。（3）课前能预习，不明白的咨询题能做好标记。3、敢于提咨询的适应（1）勤于考虑，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，身站直，口齿清，能用一般话，声音洪亮。（3）对不明白的咨询题能主动向老师请教。4、与人合作的适应（1）能主动和同学、老师合作，共同处理咨询题。（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。（3）能清晰地表达本人的观点和见解。5、自主读书的适应（1）边读边想、圈点勾画。（2）和书交朋友，广泛阅读。（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。（4）保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。（5）早到后能设法早读。（6）常写读书笔记，注重知识的积累。6、认真书写的适应（1“）读写姿态端正，会正确执笔，做到三个一〞－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。（3）文字和符号标准，格式美观，符合老师的要求。7、自评互评的适应在学习过程中，能用鼓舞性的语言评价、鼓舞本人与别人。8、搜集材料的适应（1）能利用查阅图书、上网阅读、实地调查、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽本身的知识面。（2）对搜集的各种材料能进展分析、归类、整合。9、动手实践的适应（1）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。（2）工具预备充分，不丢三落四。（3）能运用所学知识处理实际咨询题。10、按时完成作业的适应（1）在校时能完成作业再去玩...
