政教处范文之小学优秀班主任评比方案班级是学校工作的根本单位，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是对学生进展思想品德教育工作的骨干，是学校领导进展教育工作的得力助手，是联络班级课任老师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作，对各班学生的全面开展、构成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义。为了进一步加大对班主任工作的倾斜力度，注重班主任工作的连续性，标准班主任工作的治理，全面完成学校的工作、任务，特制定本评比细那么：评选对象：在职班主任评选标准：1、热情关心、保护学生，负责做好本班级真正构成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的班级集体，积极争创文明班级。2、协调与其它班级、学科老师的关系，探究和研究教学方法，使本班学生学习目的性明确、学习态度端正，学习成绩不断得到提高。3、关心本班学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动，组织学生参加学校组织“的劳动、社会活动和体锻达标〞活动，培养学生用眼适应。4、教育、催促、检查本班学生恪守小学生行为标准、校规，按照国家、政府的政策法令和社会公德，对学生的日常生活给予协助和指导，促使“其良好生活适应的构成，对学生教育应做到：动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒〞。5、注重培养学生具有较强的社会生活、工作、学习交际才能。6、认真进展家访工作，与家长及时交流学生的学习、操行情况，做好家访记录，亲密家校联络。7、认真负责日常班务工作，带着本班学生认真做好本班学校分配的各项工作任务。8、为人师表、严以律己，并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生处处起表率作用，不断学习，提高业务知识和修养，不断总结工作经历。计分方法：1、良好的班风：良好的班级气氛、积极向上的学习态度、认真恪守各项纪律、和谐的人际关系、健康的身心素养等方面。此项操作说明：此工程由校中层领导参与评分。分一、二、三、四档：第一档10人，每人加10分，第二档10人每人加8分，第三档10人每人加6分，第四档10人每人加5分.2、文明班级：依照每月常规检查评比结果，每被评选一次得10分。3、集体活动奖：“班级参加各类校内竞赛得奖，一等奖〞得10“分，二等奖〞得8分，三等奖6分。其他不得分，另外，凡承当学校委派突击任务的班级〔以德育处证明为准〕得3分。4、老师获奖：师德论文、“班主任工作论文、教学设计〔思品、班队活动等〕被评为校内一等奖〞得2“分，二、三等...
