小学二年级春季版平安教育教学设计“小学二年级春季版平安教育教学设计有哪些学生理解雾霾的相关““知识及构成缘故掌握雾霾。对人体健康的阻碍。掌握雾霾天气的应对措施。“理解减少雾霾的方法小编预备了小学二年级春季版平安教育教学设计，供大家参考!小学二年级春季版平安教育教学设计1：求助帮大忙教学目的：1.使学生理解119“110“120“122“等求助的作用和拨打的本卷须知。2.使学生掌握拨打求助的方法，学会协助别人，救助本人。教学重难点：1.如何正确拨打求助;2.明晰认识谎报和胡乱拨打求助的严峻后果。教具预备：多媒体课件、卡片、机教学过程：一、课间导入，提示课题。1、小孩们，你们喜爱交朋友吗今天，老师带大家去认识一位新朋友，请看--(课件出示小朋友图片)学生看图。他叫小明，谁来和他打个招呼请全班小孩一起和新朋友打个招呼。(咱班的小孩真有礼貌、真热情。)2.师：今天，小明一个人在家。(播放课件：小偷出现)哎呀，小明有危险了，该怎么办哪赶快帮我们的朋友想想方法吧!(老师按照学生的答复，相机贴出：尽快拨打110“)这个方法真英明。对，110“确实是一种紧急求助，那该如何拨打呢今天，我们就一起来学习：求助帮大忙(板书课题，学生齐读课题)二、自主探究(一)拨打1101.在如此紧急的情况下，我们该如何拨打紧急呢哪位小孩愿意帮小明给警察叔叔打2.尝试拨打：请你来拨打这个，其余的小孩请细心听，看如此拨打，能让警察叔叔及时赶来救小明吗(指名尝试拨打110，其他学生细心倾听，觉察征询题，获得新知。)3.老师相机点拨指导，并在黑板上贴出卡片：本卷须知(详细地址、简述情况)。1)关注学生的表情、语气，提示学生说出拨打的号码。2)假设拨打的学生，没有说清详细的地址，师：如此我们能及时赶到吗追征询：为什么(没有说清详细的地址)对，一定要说清详细的地点、单元、楼层、门牌。3)指名拨打紧急，老师与生配合表演。4)英勇、聪明的小孩拨打了110之后，结果如何样呢让我们一起来看看吧!(课件播放小偷被抓的片段)，师：正由于有了你们这些智多星的协助，小偷被捕了。听!(课件播放掌声)这掌声是送给英勇的警察叔叔的，也是送给我们班助人的小勇士的。看来，拨打110向警察局求助来抓小偷还真管用。(二)理解其余的求助及其作用。1.过渡：通过刚刚的学习，小朋友们明白了拨打110“向警察局报警，能够抓住“坏人，那生活中，像110“如此的紧急还有哪些呢该向哪儿呼叫求助它们都有什么作用呢2.指名说，老师随机贴出：119、120、122...
