2023年万圣节创意活动策划范文.docx

万圣节创意活动筹划 　　万圣节创意活动筹划(一) 　　一、目的： 　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活内涵。 　　二、主办单位： 　　三、活动时间： 　　四、施行对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。 　　五、活动流程及内容： 　　9：00至9：30 　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。 　　第一组∶英语歌舞剧表演 　　以歌曲及爽朗生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、风俗和传统庆贺活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。 　　第二组∶英语话剧表演 　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使学生喜爱英语并乐于学习英语。 　　9：30至11：00 　　英语过关游戏活动 　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有兴趣性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下： 　　1.Trickortreat 　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。 　　Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat! 　　Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast! 　　2.Icansee…我看见… 　　学生必须从事先预备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 　　Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat. 　　3.IcanspeakEnglish我会说英语 　　请学惹事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸受骗做标题，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出 　　单字并将它拼出来。 　　Ex.OREO,O-R-E-O 　　4.Singasong欢乐歌唱 　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。 　　5.Simonsays老师说 　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为有用的教室英语，并搭配“老师说〞的游戏兴趣在其中。 　　Ex.“Simonsaysstandup!〞(学生跟着做)“Sitdown!〞(不必跟着做) 　　6.Matching大小写配对 　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。 　　Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat. 　　7.Phonics舌头体操 　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。 　　Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug 　　8.QandA 　　每个学生答复关主所咨询的咨询题，每人三句。 　　Ex.Whatcolorisit 　　六、施行方式：英语话剧表演、英语过关游戏。 　　万圣节创意活动筹划(二) 　　一、活动前言 　　假设说人生是五彩绚丽的，那么青春是其中最绚丽的一株，假设说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。 　　二、活动背景 　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween〞的节日，中文为“万圣节之夜〞，又名“鬼节〞，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，小孩们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯〞走家串户，向大人们所要节日礼物，因此不给糖就捣乱的恶作剧就开场了。 　　三、活动名称及主题 　　万圣节晚会 　　鬼夜迷离 　　四、活动主旨 　　弘扬世界优秀文化，爽朗院校文化气息，激发当代大学生的激情! 　　五、活动目的 　　现在文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要理解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够理解中方和西方的文化差异，遵照原那么，促进世界文化的开展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的开展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的才能更加强。举行该次活动，不仅能够丰富学生的文化知识，加强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。 　　六、活动时间和地点 　　2023年10月30日在运动场举行 　　七、活动开展 　　1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，意味物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的理解万圣节的起源以及主要的活动 　　2)预备舞台秀。由同学打扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，明晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果) 　　3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话才能，制造现场迷离气氛。 　　4)游戏竞赛。赢家将获得万圣节意味物——南瓜链。游戏以竞猜咨询答题方式开场，难度逐步加大。 　　游戏规那么： 　　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。 　　②由主持人公布标题，台上的游戏家进展抢答，抢答成功者可进展下一轮的竞赛，选出8名选手。 　　③剩下的选手接着答复以下咨询题，但咨询题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得链。附：咨询题的详细内容能够包括其他文化节。 　　游戏观众在台下也能够抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的咨询题抢答。同时，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及识别魔鬼服装…… 　　5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，能够轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。 　　6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。 　　7)活动完毕后，观众能够和各种鬼怪合照留影，给观众留下深入印象。 　　8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的方式，评价本次活动的效果以及需要改良的地点，以便以后的活动筹划能够更加完善，符合群众的兴趣。 　　附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。 　　八、活动进程 　　19：00-19：30同学进场时间 　　19：30-19：50开场活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕同时宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地理解本次活动 　　19：50-20：20万圣节视频展示 　　20：00-20：15服装秀 　　20：20-20：35鬼话连篇 　　20：35-21：35游戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间 　　21：40-21：50歌唱秀 　　21：50-22：00小品秀 　　22：00-22：20留影时间 　　22：20-22：35同学评论，校内媒体采访 　　22：40活动完毕闭目 　　九、活动应留意的咨询题和细节 　　①参与人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序 　　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提早提示同学备好雨具。 　　③活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。 　　④在台下游戏期间，同学们完毕游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。 　　⑤进展相关的海报，横幅，场地的提早申请 　　⑥校内媒体也可在活动前进展活动预告，加大宣传力度，提高活动气概 　　十、完毕语 　　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人! 　　祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。青春的光芒，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。 　　点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春! 　　万圣节创意活动筹划(三) 　　活动目的： 　　1.明白南瓜灯是万圣节的意味物，理解南瓜灯的由来。 　　2.锻炼幼儿的观察才能、倾听才能和动手操作才能。 　　3.激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。 　　活动预备： 　　成熟的南瓜4个，1台(能连接上网)，画好的南瓜轮廓假设干张，剪好的南瓜眼睛假设干对、南瓜鼻子假设干个、南瓜嘴巴假设干张，水彩笔，胶棒。 　　活动过程： 　　1.老师出示南瓜，引出主题。 　　师：小朋友们，看看老师手中拿的是什么东西 　　小朋友答复。 　　师：对了，这是一个成熟了的南瓜。别看它模样普一般通，事实上呀，它可奇妙了，能够做成特别可爱的南瓜灯哦! 　　2.详细讲述南瓜灯的来历。 　　师：小朋友想明白南瓜灯的由来吗 　　小朋友答复。 　　师：既然小朋友们都想明白南瓜灯的来历，老师就讲一个故事给你们听吧。不过，老师有一个小小的要求，那确实是你们一定要竖起耳朵、睁大眼睛细心地听。 　　用南瓜制造南瓜灯是万圣节的一个传统，它的历史能够追溯到爱尔兰。传说爱尔兰有一个名叫杰克的人特别特别吝啬，死了以后不能进入天堂，又由于他取笑了魔鬼，魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路，入地无门，实在没方法，只能提着灯笼四处游荡。因此，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的意味。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开场用南瓜来雕刻，由于在美国的秋天，南瓜比芜菁更充足。现在，假设在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就说明那些穿着万圣节服装的人能够来敲门捣鬼要糖果，还要说“trickortreat〞。 　　3.幼儿分组活动，动手制造南瓜灯。 　　师：小朋友们明白了南瓜灯的来历了，确信都想试试亲手做一个南瓜灯，是不是现在老师手里有特别多制造南瓜灯的材料，你能够在南瓜上画南瓜灯，能够本人动手在纸上画南瓜灯，也能够粘贴一个南瓜灯，另外，你们也能够在网上画一个本人喜爱的南瓜灯。 　　小朋友们依照本人的意愿分组活动，假设小孩人数相差太多，会阻碍活动进度的话，老师能够适当操纵每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。 　　4.幼儿分享经历，老师总结评价。 　　师：好了，通过小朋友们的精心制造，每个人都有了本人的南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家分享一下他的作品。 　　幼儿和大家分享本人的作品。 　　师：在活动过程中，小朋友们都特别认真，做出来的作品也都特别棒，让我们给本人鼓鼓掌吧! 　　小朋友拍手鼓舞本人。 　　活动延伸： 　　把小朋友们制造的南瓜灯摆放在艺术区，同时在区域活动时，老师带着小朋友一起把小朋友画的真实的南瓜灯掏空，并把小蜡烛搁在里头。在光线暗的情况下点燃它们，体验南瓜灯的美妙! 　　万圣节创意活动筹划(四) 　　一、活动主题：饱死鬼——集合总发动 　　二、活动时间:2023年10月26日—11月1日计7天 　　三、活动门店：XXX购物广场 　　四、活动思路： 　　万圣节这个来自西方的鬼节，目前在中国市场一浪比一浪高，特别多行业都在做西方节日的促销，特别是百货业态，超市也应该积极开展此类活动，跟随市场大趋势，采取促销活动+创意的活动思路，到达此活动较好的销售。 　　五、活动内容： 　　活动亮点：饱死鬼——集合总发动 　　广告引文：做一个饱死鬼特别容易你来吧!大家一起来做更刺激! 　　你在这里能够吃到死为止.....没人管你，由于大家都在吃! 　　内容： 　　2023年11月1日(万圣节当天)，凡在XXX购物广场一次性购物满55元以上，凭购物