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72、【文都比邻】2020教育学考研统考311真题及解析完整版.pdfVIP免费

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2020教育学复试调剂QQ群:949918424进群获取复试大礼包12020年教育学统考311真题解析一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。1.20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设,下列选项中属于元教育学论题的是()A.教育学的逻辑起点B.教育的本质C.教育的起源D.教育史【文都比邻答案解析】A元教育学是一种对教育学进行元研究的学科,以教育学自身以及教育学的研究状态为对象,所以元教育学研究的是教育学的逻辑起点。2.联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于()A.描述性定义B.纲领性定义C.功能性定义D.规定性定义【文都比邻答案解析】D规定性定义主要为了叙述和表达的方便而指定用某些词语代替某一词语,或者规定某一词语所代表的意义。3.近代以来欧洲教育逐渐世俗化,这种发展特征在学校教育制度中表现为()A.教育对象扩大到平民阶层B.公立学校与宗教组织分离C.教育与生产劳动相结合D.义务教育普及【文都比邻答案解析】D近代教育的世俗化表现为教育从宗教中分离、义务教育普及、教育与生产劳动相结合等。具体在学校教育制度中表现为义务教育普及。9.下列选项中,属于按统一分类维度划分的课程相关概念是()A.相关课程、融合课程、广域课程2020教育学复试调剂QQ群:949918424进群获取复试大礼包2B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.学科课程、活动课程、综合课程D.必修课程、选修课程、活动课程【文都比邻答案解析】A综合课程又称广城课程、统合课程,其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。它采取并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。综合课程坚持知识的统一性,通过综合课程的学习,学生常常会把某一学科领域的概念、原理和方法运用到其他学科领域中。综合课程的具体分类为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。10.让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度,这种教学模式是()A.发现教学模式B.掌握学习教学模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式【文都比邻答案解析】C范例教学模式强调精选材料,教给学生基本性、基础性和范例性的知识,使学生掌握学科的基本结构,发展智力。11.作为教育学诞生的重要标志,赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的...

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