2003(3）100-105.评苏州山峰双讠语学校主教学楼[J].时代建筑，引文格式：进的公共自然：于云龙YUYunlong巨构作为渐进的公共自然评苏州山峰双语学校主教学楼MegastructuresasProgressivePublicNatureReviewoftheTeachingBuildingofSuzhouMountainKingstonBilingualSchool摘要伴随土地集约利用和教育多样性的发展趋势，校园建筑的类型学创新成为一个有待探索的命题。苏州山峰双语学校主教学楼将巨构原型与中式庭院结合，基于江南自然气候特征和青少年集体生活设施需求给出回应。它探索了巨构建筑在组织日常公共生活、表达地方自然传统两方面的潜力，并呈现出一种适应现实语境的渐进式先锋姿态。关键词巨构；基础设施；气候；自然；地域建筑ABSTRACTAlongwiththecurrentdevelopmentsofintensivelanduseandeducationaldiversityinChina,thetypologicaldirectionofcampusarchitecturehasbecomeapropositiontobeexplored.TheTeachingBuildingofSuzhouMountainKingstonBilingualSchoolcombinesthemegastructureprototypewithaChinesecourtyard,givingitsownresponseintermsofboththenaturalclimateofJiangnanandtheinfrastructuralneedsofcollectiveyouthlife.Itexploresthepotentialofthemegastructureincombiningthedailylifeofpubliclifewiththenaturaltraditionofthelocal,andpresentingaprogressiveavant-gardegestureofcontemporaryChinesearchitectureadaptedtothecontextofthecurrentsocialreality.KEYWORDsMegastructure;Infrastructure;Climate;Nature;RegionalArchitecture中图分类号：TU244.2;TU-86(253)文献标识码：AD0l:10.13717/j.cnki.ta.2023.03.0100文章编号：1005-684X(2023)03-0100-06照明顾问：格锐照明设计有限公司景观设计：致舍景观郑晓薇（气候数据分析）武攀、唐平、王瑛、梁富助、陈凯（电气）刘毅、周谨、邵华厦、皮英俊、陈烨琳(暖通）杜文华、施锦岳、王文清(给排水）亚玮、贾国庆、耿柳珣、张文斌、李广(结构）洪文明、肖阳、许晓梁、钟毓仁、李振国、郑唐荣浩、顾一蝶(建筑）设计团队：曾群、文小琴、李纯阳、钱文华、孙桢、项目总负责人：曾群、文小琴设计：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司项目业主：上海山峰教育集团建筑面积：59086m²建成时间：2022年设计时间：2019-2021年项目地点：苏州相城区项目名称：苏州山峰双语学校101时代建筑Time+Architecture2023/31.教学楼南立面2.总体鸟瞰图3.从文体中心看教学...
