第30期2023年10月江苏科技信息JiangsuScienceandTechnologyInformationNo.30October,2023作者简介:李君(1979—),女,江苏常州人,馆员,硕士;研究方向:文献资源建设,阅读推广。精细化阅读推广视角下地方高校图书馆纸质图书采访策略研究———以常州工学院图书馆为例李君(常州工学院,江苏常州213032)摘要:随着阅读推广工作的深入开展,文章分析了地方高校图书馆开展精细化阅读推广的目的和意义,并对常州工学院图书馆2016—2020年间中文纸质图书的流通借阅情况进行了分类统计。在此基础上,进一步分析了读者的阅读倾向,指出专业阅读和人文经典阅读推广服务的必要性,并探讨了相应的纸质图书采访策略,助推阅读推广的精细化服务。关键词:精细化阅读推广;纸质图书采访;地方高校图书馆中图分类号:G250文献标志码:A0引言在倡导全民阅读的大环境之下,阅读推广工作日益受到重视,并逐渐成为各高校图书馆服务的重要组成部分。各种丰富多彩的阅读推广活动的开展,旨在通过读者与图书馆之间的深度交流和互动,架起读者与图书之间的桥梁。但在阅读推广的过程中难免会产生一些问题和误区。洪伟达等[1]认为部分图书馆阅读推广在策划、组织、操作和实施上仍存在随意、杂乱、无序等问题,呈现泛活动化、泛娱乐化、功利化趋势,某些阅读推广活动脱离了文献信息基础,偏离了阅读推广的“主航道”。有些阅读推广活动看似热闹,实则脱离了文献资源基础,缺乏深度和内涵,违背了阅读推广的初衷。那么,地方高校阅读推广工作如何避免吃力不讨好的尴尬状况?如何更有效、更深入地开展?换言之,地方高校图书馆有必要思考如何开展精细化阅读推广工作。1精细化阅读推广的目的和意义高校图书馆是学校的文献信息资源中心,是以服务学校的教学和科研为导向的学术性机构。因此,高校图书馆的阅读推广面向的是具有一定阅读能力和水平的师生群体。针对这一特定的目标读者群开展的阅读推广工作应与师生们的需求紧密结合,主打学术特色,提供更专业的阅读服务。随着“十四五”规划的制定,各高校开启了加强内涵建设,推动高质量发展的新征程。地方高校立足实际,以服务地方经济社会发展需求为目标,优化专业设置,提高学科建设水平,大力推进地方高水平大学建设,为社会培养输送高素质的应用型人才。面对新的形势,地方高校图书馆需找准定位,以学校的自身发展目标为依据,围绕学校的学科布局和专业建设,聚焦读者的实际需求,构建具有学术特色的阅读推广体系。杨新涯等[2]认为大学图书馆的阅读推广应从大学实际出发,走一...
