课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研课例教研：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手区域教研助力学教方式转变的有力抓手舒瑾|浙江省衢州市衢江区教育局教研室摘要：推进学教方式的转变，是当前义务教育课程改革的一大任务。课例教研，本质上是循证研究，它注重在真实的教学场景中寻找、发现、收集数据，在实践中迁移运用，并通过对行动结果和证据的双向反思，生成教师的实践性知识，可成为区域教研助力学教方式转变的有力抓手。在具体实践中，课例研究强调寻找有价值的课例，在课例复盘研讨过程中提炼可供复制的实践模板，在区域与学校教研联动中进行平移推广、迭代提升，从而实现教研助力师生核心素养提升的目的。关键词：课例教研；学教方式；区域教研《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《课程方案》”）在“课程实施”中要求“推进综合学习”...
