戏剧表演作为一种舞台表演艺术，具有丰富的情感和思想内涵，能够激发学生对艺术的兴趣，有效推动学生自主学习和创新实践。在戏剧表演的学习过程中，学生不仅可以提高自己的语言表达能力和审美素养，还能培养自己的团队协作精神和人际交往能力。因此，普通高中开设戏剧表演课程已经成为学校教育教学改革的重要举措之一，受到了广泛的关注和重视。一、普通高中开展戏剧表演课的必要性第一，贯彻落实国家相关教育方针政策需求。随着时代进步，提倡素质教育，2022年4月21日教育部举行新闻发布会对最新修改《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》有关内容明确说明，艺术课程将成为孩子们的“必修课”，艺术教育也将迎来春天！戏剧表演作为一种重要的艺术表现形式，我国传统文化的重要组成部分，同时也是文化自信的重要来源，开设戏剧表演课程是有必要的。现在关于红色主题，具有良好宣传作用的戏剧内容层出不穷，戏剧能使孩子们从单方面听老师讲变成自己参与演出或讲述故事，切身体会更加真实，身临其境更加深刻，丰富了红色教育的途径，提高了教育成效。第二，引导学生树立正确的三观。在表演中，学生需要扮演不同的角色，了解他们所扮演的人物的背景、性格、情感和思想等方面的信息，戏剧作品往往涉及生活中的重大问题，如人性、道德、家庭、友情、爱情等。通过学习和表演不同文化的戏剧作品，学生可以更好地了解和尊重不同的文化与价值观。不同文化之间存在很多差异，这些差异既包括言语和行为方式上的差异，也包括思想和世界观上的差异。通过表演扮演不同文化背景下的人物，学生可以更加深入地了解不同文化之间的差异和联系，增强了学生的跨文化交流能力，并让学生能够学会尊重理解不同的文化，塑造良好的个人价值观。而且戏剧作品往往涉及生活中的重大问题，人性、道德、家庭、友情、爱情等等。通过表演和观察他人的表演，学生可以更加深入地理解人性，认识到自己的不足之处，并努力成为更好的人。同时，戏剧作品也提供了许多带有强烈社会意义的内容，如对社会现实的批判、对人性的探索等，这些内容也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。第三，培养学生的个人综合素质。在戏剧表演课程中，学生可以通过角色扮演等方式，获得对于戏剧的了解和熟悉，培养学生真善美、人文主义精神、正确的世界观、人生观和价值观。表演课程中需要学生模拟不同角色的台词或情景，这种演绎形式可以让学生更好地理解角色形象的性格、人物定位和语言表达方式，从...
