中文科技期刊数据库（文摘版）教育157开放教育课程思政财经类专业教学体系构建探讨叶维璇云南开放大学，云南昆明650000摘要：全新发展形势下，各大高校正积极展开专业教学与思政教学内容的融合问题。开放教育课程将微课、视频讲座等一系列课程形势融入专业教学活动中，促进教学活动的多渠道、多形式开展，组织围绕课程思政内容展开探索。在这一背景下，开放教育课程教师需要积极采取行动，将课堂教学的主渠道作用机制充分发挥出来，确保财经类专业课程教学与思政教学元素协同发展。文章即尝试对开放教育课程思政财经类专业教学体系建设问题进行分析，在对财经专业课程融入思政元素的重要性进行分析，然后结合西方经济学、金融学教学内容，探讨课程思政元素的融入实践，最后针对财经类专业课程融入思政元素应注意的问题进行分析，旨在于促进课程思政教学内容与专业教学体系的进一步融合，以巩固教学效果。关键词：开放教育；课程思政；财经类专业中图分类号：G630引言全新发展形势下，各大高等院校正积极展开对课程思政教学内容的研究与探索，尝试将思政教育内容贯穿专业课程教学始末，通过强调课程思政教学内容的方式，对思政教学理论课程进行优化与完善，积极尝试思政课程与课程思政的有效融合，促进教学改革活动的开展，达到“三全育人”的目的。在开放教育课程模式下，推动课程思政与财经类专业教学体系的有效融合，挖掘专业课程中所蕴含的思政元素，在知识传授期间融入对价值观的培养，通过此种方式达到思政教学内容与财经类专业课程的有效融合，发挥协同效应。1财经类专业融入课程思政元素的价值课程思政教学内容的融入需要遵循立德树人的目标，实现课程思政的最大难点在于使专业课程课堂教学充分体现育人功能，让一系列专业课程教学活动发展成为思政教育的主渠道，将专业课程育人主渠道作用充分出来，如将财经类专业课程蕴含思政元素进行出充分挖掘，实现线上、线下模式，理论教学内容与实践教学内容，以及课内、课外的有机结合，体现课程思政育人平台的多途径发展。尤其是在全新发展形势下，专业教师需要重视提升自身思想政治教育能力，强化思政素养水平，密切评估思想政治理论课程与专业课程思政教学的密切关系，对课程思政设计问题进行深入考量，教学活动中不但需要掌握丰富的专业知识与素养，同时还需要密切的思政教育与专业课程教育的结合关系，将立德树人的核心作用充分体现出来，在相互协同的发展背景下，形成全新的育人格局。在这一...
