2010/2011【教育综合333】真题全日制教育硕士教育综合333（10年为332）真题【浙江师范大学】2011年教育综合333真题一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、学习动机2、知识3、苏格拉底方法4、城市学校5、有教无类6、监生历事制度二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、我国的教育目的2、“独尊儒术”文教政策3、陶行知“生活教育”思想的主要观点4、学校管理的作用三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、请结合实际，谈谈你对教师要具有高尚师德的认识2、请结合实际，针对课堂教学改革中存在的某一个问题谈谈你的建议3、创造性的培养措施4、请论述对我国当前教育改革具有启示意义的相关外国教育思想（列举三个以上相关思想内容）2010年华中师范大学332一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1学校教育2教育目的3讲授法4学记5道尔顿制6元知论二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）7教育的相对独立性8上好一堂课的要求9教师劳动的特点10影响学习的动机三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1人的发展的规律性及其教育学意义2朱子读书法极其当代意义3苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述4联系实际论述问题解决能力的培养2011北师教育综合333一、名词解释：（6*5分）1鸿都门学2中体西用3最近发展区4元认知策略5苏格拉底法6道尔顿制二、简答：（4*10分）7试评“环境决定论”8学校教育中怎样培养学生创造力9德育的疏导原则10教育为什么要“以人为本”三、分析：（4*20分）好贵！20分一道。11蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革12教学原则中的科学性与思想性统一原则13诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵14杜威教育思想2011年东北师范大学333教育综合试卷东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷考试科目：教育综合考试时间：2011年1月16日上午教育学原理1.简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分）2.简要回答我国教育目的的基本精神（10分）3.论影响人身心发展的因素及其各自作用（10分）4.列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史一、名词解释（每个5分，共20分）1.有教无类2.五育并举的教育方针3.苏格拉底法4.《初等教育法》二、论述题（每小题20分，共计40分）1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个5分，共10分）1.概括化理论2.努力管理...
