126ChinaContinuingMedicalEducation,Vol.15,No.17近5年河北省乡（镇）卫生技术人员继续医学教育学分达标影响因素分析【摘要】目的了解近5年河北省乡（镇）卫生院卫生技术人员继续医学教育学分达标情况及其影响因素。方法采用分层随机抽样方法，于2023年1—3月对河北省11个地级市按国内生产总值（grossdomesticproduct，GDP）水平及地理区域选取石家庄、廊坊、承德三个地市进行调研，共调查3659名乡（镇）卫生技术人员；通过访谈收集定性资料了解调研对象继续医学教育学分未达标的影响因素。结果近5年河北省乡（镇）卫生技术人员继续医学教育各类学分达标率均呈曲线上升趋势；学历、职称是影响学分达标的人口特征因素；相关经费投入不足、培训内容与实际需求脱节、工学矛盾以及有效激励不足是影响学分达标的环境因素。结论建议持续提升基层卫生技术人员的学历和职称，开发面向基层人员的公益性项目，同时推广符合成人学习特点的灵活机动的在线培训。【关键词】乡（镇）卫生院；卫生技术人员；归因理论；继续医学教育；学分达标；影响因素【中图分类号】G726【文献标识码】A【文章编号】1674-9308（2023）17-0126-05doi:10.3969/j.issn.1674-9308.2023.17.028AnalysisonInfluencingFactorsofContinuingMedicalEducationCreditAttainmentofHealthTechniciansinTownship(Town)ofHebeiProvinceinRecent5YearsSHAOJuanjuan1,2JINZhen3QIANWeiguo4WUTianyi1XIBiao1YANLi'na51ResearchCenterofMedicalEducationCollaborationandMedicalEducation,HebeiMedicalUniversity,ShijiazhuangHebei050017,China;2CollegeofEducation,HebeiNormalUniversity,ShijiazhuangHebei050024,China;3NationalHealthCommissionCapacityBuildingandContinuingEducationCenter,Beijing100191,China;4邵娟娟1，2金真3钱卫国4武天一1席彪1闫丽娜5基金项目：2020年度河北省社会科学发展研究课题（20200502038）作者单位：1河北医科大学医教协同与医学教育研究中心，河北石家庄050017；2河北师范大学教育学院，河北石家庄050024；3国家卫生健康委能力建设和继续教育中心，北京100191；4河北省卫生健康委员会科技教育与国际合作处，河北石家庄050051；5河北医科大学公共卫生学院，河北石家庄050017通信作者：闫丽娜·教育实践DepartmentofScienceandTechnologyEducationandInternationalCooperation,HealthCommissionofHebeiProvince,ShijiazhuangHebei050051,China;5SchoolofPublic...
