《会计基础》课程评价与考核标准山西省财政税务专科学校二○一一年八月会计基础课程检查评价方法及实训考核标准一、检查评价方法教学评价包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。1．诊断性评价。教学实施前，对学生所做的工作计划进行检查，调查学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，了解学生的学习准备状况及影响学习的因素。根据工作过程系统化的思路设计学习领域、学习情境，选择教学内容、教学方法和教学组织形式，因材施教，顺利实施教学。2．形成性评价。教学实施中，观察学生的学习方法和操作过程，发现在学习过程存在的方法问题和操作偏差，寻找教学实施方案本身存在的不足。指导学生掌握正确的学习方法和学习技巧，及时调整教学组织实施方案。3．总结性评价。教学实施后，评定学生的学习成绩，考核学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度。通过对毕业生的跟踪调查、就业单位意见反馈和社会评价，对专业标准的科学性、合理性、适应性和毕业生的质量以及教学组织的满意度进行考察，为修订新的专业标准和教学实施方案提供依据。二、考核成绩构成课程学业成绩由单人成绩和小组成绩两部分组成，通过对学习过程和学习结果的评价，对学生知识、技能和能力进行综合考核。其中，理论知识和个人训练项目由教师通过对学生学习过程和结果的综合考核进行考核，该部分成绩占70%。分组进行的筹资、生产准备、、生产、销售等业务训练，由教师根据对各小组操作过程和结果的综合考核给出各小组成绩，小组内按照成员各自的表现和贡献互评，最后由组长确定出各成员的得分，上报任课教师，该部分成绩占30%。任课教师将每个学生的单人成绩与小组成绩相加，作为本课程的考核成绩。三、量化实训考核标准表1：设置会计科目与建立账簿项目实训要求及考核标准表2：记账凭证的填制、审核与会计凭证的整理项目实训要求及考核标准表3：记账及结账项目实训要求与考核标准表4：会计报表编制项目实训要求及考核标准表5：统一收据填制与审核项目实训要求及考核标准表6：增值税专用发票填制与审核项目实训要求及考核标准表7：收料单填制与审核项目实训要求及考核标准表8：支票结算凭证填制与审核项目实训要求及考核标准表9：普通发票填制与审核项目实训要求及考核标准表10：电汇凭证填制与审核项目实训要求及考核标准表11：银行汇票结算凭证填制与审核项目实训要求及考核标准表12：银行承兑汇票结算凭证填制与审核项目实...
