近十年国际中文教育教材研究CiteSpace可视化分析刘园园淫渊合肥师范学院文学院袁合肥230001冤摘要院为梳理2011-2021年国际中文教育教材研究发展状况袁本文以CNKI渊中国知网冤数据库收录的中文期刊文献为研究对象袁运用内容分析法和文献计量法袁借助CiteSpace软件对其进行可视化分析袁结果表明院国际中文教材研究以高等院校为主要研究基地袁尚未形成稳定的学术研究团体曰研究涉及编写研究尧文本研究尧使用研究尧历史研究四大主题曰教材编写尧对比尧国别化尧教学资源尧学习者等是这一时期的研究热点曰研究重心从相对宏观的编写理论原则的探讨转向微观的教材基础研究和对比研究曰研究视角由单一转向多元袁关注教材与教学实践尧教育技术尧文化传播的互动融合遥关键词院国际中文教育曰CiteSpace曰教材曰可视化分析中图分类号:H195.4文献标识码:A文章编号院2095-9699渊2023冤04-0042-07一尧引言随着我国综合国力和国际影响力的日益提升袁全球中文学习需求不断高涨遥进入新时代袁世界百年未有之大变局与全球疫情交织叠加袁人工智能与核心技术深度融合袁野互联网+冶与大数据深度介入袁国际中文教育迎来更多机遇和挑战遥教材袁作为国际中文教育教学三大核心要素之一袁在中文与中华文化国际传播中承担着更多的野责任冶和野义务冶袁具有特殊重要的地位遥二尧研究设计渊一冤研究数据基于中国知网数据库收录的中文文献袁选取高级检索功能袁设置主题词为野国际中文教育冶并含野教材冶或者野汉语国际教育冶并含野教材冶或者野对外汉语冶并含野教材冶袁检索时间跨度为2011至2021年渊截止于2021年12月31日冤袁类型为期刊袁检索后得到文献数量为1428篇遥对初次检索文献样本进行人工筛选袁将无作者尧征稿通知尧会议记录等无关主题的文献剔除袁最终获得有效文献528篇遥检索结果以Refworks格式导出袁作为此次可视化分析的样本数据遥渊二冤研究方法本研究借助陈美超教授研发的Citespace渊6.1.R2版本冤可视化分析软件[1]袁对样本文献的作者尧研究机构尧关键词等进行共现节点分析袁绘制知识图谱袁并结合文献分析法梳理研究主题袁总结国际中文教育教材研究的特点袁并对今后发展方向进行预测遥三尧研究结果与分析渊一冤研究现状1.发文量年度分布为整体把握近十年来国际中文教材研究发文数量的变化趋势尧研究进程和发展规律袁对2011-2021年CNKI收录的528篇期刊文献的年度发文情况进行整理袁得到发文量年度分布情况渊见图1冤遥淫投稿时间院2023-01-05项目来源院安徽省高校人文社...
