85计算机教育ComputerEducation第11期2023年11月10日中图分类号：G642教育元宇宙创新虚拟自习室设计与应用张蕾1，王一夫2，王乙1，张娅洁1，陈淑鑫1（1.天津仁爱学院智算工程学院，天津301636；2.灵然创智（天津）动画科技发展有限公司，天津300480）摘要：针对线上教学遇到的问题，提出教育元宇宙教学模式，以软件测试课程的实验学习为例，阐述虚拟自习室设计方法，并介绍在实验室中的应用。关键词：教育元宇宙；虚拟自习室；自主学习；计算机网络文章编号：1672-5913(2023)11-0085-04基金项目：国家自然科学基金联合项目（U2031142）；全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于岗位能力需求导向的软件测试课程教学改革与实践”（2022-AFCEC-128）。作者简介：张蕾，女，高级工程师，研究方向为软件质量保证、人工智能等，pandazhanglei@tju.edu.cn；陈淑鑫（通信作者），女，教授，研究方向数据分析、虚拟现实仿真等，shuxinfriend@tju.edu.cn。0引言元宇宙（Metaverse）构造出一系列互联网技术、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、数字孪生、区块链、边缘计算等新技术的混合虚拟空间，作为现实世界的镜像，交互融合着现实世界。早在1990年，钱学森先生在给汪成为院士的信件中，提到将“VirtualReality”一词翻译为带有东方色彩的“灵境”，后续汪院士出版《灵境（虚拟现实）技术的理论、实现及应用》书中详细描述“元宇宙”的形态。1992年美国作家尼尔·斯蒂芬森创作的科幻小说《雪崩》[1]中进入元宇宙，描述了人们在现实世界里生活，又同时在“超元域”大街生活的情景。2021年，Facebook、Roblox[2]等多家国际著名互联网科技公司，在元宇宙方面做出巨大投资与建设，对元宇宙方面的探索达到一个前所未有的新高度，同时也将元宇宙带到大众的视野下。2022年11月，工信部等5部门联合发布了支持虚拟现实产业发展的行动计划，全国多个省份也开始了自己的元宇宙发展规划。虽然元宇宙还处于萌芽阶段，但是伴随着数字孪生[3]、区块链技术初见雏形[4]，数字虚拟人像技术与VR全景深耕发展，教育元宇宙已延伸到课堂、办公、游戏、旅游等诸多方面。元宇宙技术锦上添花融入计算机教学，使得元宇宙教学空间与现实教学空间平行交互，同时反作用于现实教学模式。用户在虚拟环境中感受沉浸式的独特体验，打破了现实与虚拟的边界。教育元宇宙的种种理念符合计算机课程教学的需求，更是必要的发展空间，它能对其传统的教学实验进行补充，提...
