现代商贸工业2023年第20期ModernBusinessTradeIndustryNo.20.2023基金项目:四川商务职业学院2018年度下半年课程建设项目(专业建设类)立项川商院(2019)79号的阶段性成果。作者简介:曾园(1985-),女,四川温江人,四川商务职业学院经济贸易系商务英语专职讲师。就是说,刘光蕡以“时习”理念治学、育才,极力倡导维新改革,在陕甘开了一代新风,对全国维新运动也产生了重要影响。康有为也因此推崇刘光蕡是“海内耆儒,为时领袖”。4结语本文所引用的刘光蕡的相关著作、书信都是写于他生命的最后10年,其内容均是围绕维新救国、兴教育才的根本目的而展开的,“皆课生之作”。其中所表达的德育教育理念,尤其是“诚意”说和“时习”观,都是他长期教坛耕耘、经学研究和开展一系列爱国实践活动的思想成果与经验沉淀。在当时中外矛盾、新旧矛盾交织,各种思潮博弈激荡的千年变局演化中,他的上述思想观点,具有鲜明的民族性、时代性和针对性,体现了在家国情怀统摄下育德同育才、知和行、传承与创新的有机统一。它们既表明了他对了解世界和学习西学的自觉与主动,反映了他对近代历史特点和立足教育以救国的深刻认知与艰辛探索;又凸显了他对我们民族文化根脉、民族精神和传统美德的笃信与坚守。它们不仅有其独特的思想魅力,也成就了他载之史册的历史贡献。今天我们也面临百年未有之大变局,民族复兴伟业需要造就千千万万爱国、自信的创新型人才,而刘光蕡作为我们立德树人事业的一位先驱,其情怀、思想和实践无疑为我们的育人工作提供了可贵的历史资鉴。参考文献[1]刘古愚.刘光蕡集[M].武占江,点校.西安:西北大学出版社,2015.[2]张鹏一.刘古愚年谱[M].西安:西安旅游出版社,1989.[3]宋伯鲁,宋联奎.续修陕西通志稿:卷七十五[M].西安:陕西通志馆,1934:622.[4]刘古愚教育论文选注编委会,吕效祖等.刘古愚教育论文选注[M].西安:陕西人民出版社,1988.教学策略与自主学习能力的人才培养———以大学英语为例曾园(四川商务职业学院,四川成都611131)摘要:为了把大学英语教学策略与学生自主学习能力的培养有机地结合,必须通过教学策略理论和学习策略培训进行系统研究,对大学生英语学习现状和学习策略进行深入调查,找到行之有效的解决办法。结合教学实践,我们对实施教学策略和自主学习进行了有益探索。大学英语教学不是简单的灌输式教学,而应该是注重学生个性化需求的教学,只有依据不同学习阶段和任务来制定具体的教学计划、实施步骤、方式方法,通过不断的归纳总结来提高教学策略,从而建立...
