【例1】关于定滑轮动滑轮及滑轮组的作用下列说法正确的是()滑轮易错题分析【例1】关于定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用，下列说法正确的是()A．使用定滑轮能省力，还能改变力的方向B使用动滑轮能省力但不能改变力的方向B．使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向C．使用滑轮组既能省力，又能改变力的方向D使用滑轮组定能改变力的方向D．使用滑轮组一定能改变力的方向【例2】使用滑轮组时正确的是()A．要想改变力的方向，就不能省力B．要省力就不能改变力的方向C．可以省力，也可以改变力的方向D．可以省力同时省距离【例3】下列几种说法中正确的是()A．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点B．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C．滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数D．任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点【例4】下列说法中不正确的是()A．使用滑轮组做功时，通过增加动滑轮个数来增加承受拉力的绳的段数，是为了提高机械效率B．骑自行车上坡前紧蹬几下，是为了增大自行车的动能C．自行车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦D．使用动滑轮一定可以省力【例5】如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是()AF＜F＜FA．F1＜F2＜F3B．F1＝F2＝F3C．F1＞F2＞F3D．F2＞F1＝F3【例6】如图所示的实验装置，甲重40N，乙重10N，装置静止时不计弹簧测力计自重，则甲对地的压力和弹簧测力计的示数分别是()A．30N；40NB．30N；10NC．40N；10ND．30N；50N1【例7】使用一个动滑轮匀速提升一个物体时，若分别沿如图所示的方向用力F1、F2和F3，则这三个力的大小()A．F1＝F2＝F3B．F1＞F2＞F3C．F3＞F2＞F1D．F2＞F3＞F1【例8】如图所示，某同学用重为20N的动滑轮匀速提升重为80N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是()FA．30NB．40NFC．50ND．60N【例9】如图所示滑轮组，挂上a，b两个物体后恰好静止，若不计滑轮重和摩擦，现在在a，b物体上再分别挂上一个质量相等的小钩码，则装置将会出现()会出现()A．a下降升B．a上升C．仍保持静止D．无法判断【例10】如图所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体。且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知更省力机械效率更高(均填“甲”或“乙”)更省力，机械效率更高(均填“甲”或“乙”)。2【例11】某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳...
