教学信息化趋势下高中物理教学的变革与思考韩力(陕西省西咸新区秦汉中学710075)【摘要】随着市场经济的进一步发展,教育已经步入全新的发展阶段.高中物理教育一直是高中教学的重点和难点,随着信息化教学的发展,对师资提出了更大的需求,以往的教学模式和课程理论早已不再适合如今的教学情况.而高中学生往往很难把握高中的基本物理知识,对高中物理教学造成了很大的障碍.而通过教育信息化开展高中物理教育,可以为物理教学提供生动的教学情境.【关键词】信息技术;高中物理;课堂教学高中物理和其他学科比较存在着较大的不同,高中物理对学生的能力要求相对较多,而且在各个年级的学习特点和学习习惯上都存在着很大的差别,特别是在逻辑思维方面.因此,学校的高中物理成绩将呈现两极分化的优势.在高中物理教育活动中利用现代信息化手段,可以使学生更加立体地掌握高中物理知识,并培养物理学科的实际应用技能.1教学信息化趋势相关概述1.1教学信息化概念教育信息化的两个内涵:一是把提升教育信息素质作为教学宗旨,培育适合信息社会培养条件的人才;二是将教育信息化工具的效应运用作为教育教学管理方式和教育科学研究,更加重视对教育信息资源的研究与运用.教育信息化的核心概念是教育信息化.课程是高中教学的中心工作,教育信息化意味着要实现课程管理手段技术现代化、课程传播网络信息化、教学方式现代性.教育信息化,需要教师在课堂中较全面地利用以电子电脑、多媒体教学技能、大数据分析、人工智能,以及互联网通信为基本的现代信息,推动课程改革,从而满足日益到来的信息化社会所带来的教育信息需求,这有利于推进课程改革,实现素质教育,有着重大的意义.2018年4月13日,我国教育部正式发布了《教育信息化2.0行动计划》.1.2教学信息化发展趋势教学信息化在未来发展的过程中主要展现出以下几点:一是深度结合互联网技术.互联网已经成为影响国人生活的最主要方式之一.在教育领域,未来几年内,教育信息化将会更深度地结合互联网技术,实现线上教育和线下教育相融合.学生将不再仅依赖教室和纸质教材,而是通过网络视频、在线课程等方式获得学习内容.同时,教师也可以通过远程教学、网络课程和互联网平台,有效地进行教学和互动.二是发展移动学习.未来,移动设备将更普及,更多的学生和教师将使用移动设备参与教学与学习.移动阅读将作为一个新的学习方法,使学生能够随时随地完成学业.学生可以通过手机、平板电脑等设备,随时随地获得教学内容,完成作业和练习.同时,教师也可以通过移...
