炫动漫百科论坛—275—中班幼儿语言表达能力的培养党夏丽陕西省渭南市合阳县北庄幼儿园715399关键词：中班幼儿；语言表达能力；培养中图分类号：G4文献标识码：摘要：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。A幼儿的语言表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。在幼儿园怎样发展幼儿语言表达能力呢？下面谈谈我们的一些做法和体会：（一）创设有利于幼儿讲话的良好环境环境以一个隐性的方式存在并影响着幼儿语言的表达能力,古哲学家墨子曰：“于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变染”，荀子曰：“蓬生麻中,不扶则直,白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根为芷,其渐之精,君子不近,庶人不服,其质非不美也,所见者然也”。这些告诉了我们环境可以塑造一个人,也可以毁掉一个人才。幼儿的语言表达能力的发展不仅跟良好的学校环境有关,家庭环境也是必不可少的一部分。1、良好的学校环境幼儿能够拥有一个良好的学校环境教育是非常重要的,它甚至比老师的不断唠叨还管用的多。所以学校必须为幼儿创设一个良好的氛围,让幼儿自由表达自己的观点,多开展幼儿语言表达的活动。学校还必须要求幼儿教师可以讲出标准的普通话,并且拥有足够教育、引导幼儿的语言表达能力,为幼儿起很好的示范作用。教师更要在日常活动中鼓励幼儿多读、多说、多看，形成一种积极的、开放的、乐观的氛围,这样在教育教学工作上一定会有事半功倍的效果。2、融洽的家庭环境幼儿除了在学校的时间,更多的时间是在家中的,家庭对幼儿的影响也是幼儿语言表达能力发展的重要因素。首先,家长也要为幼儿做好榜样,讲文明用语,说普通话,鼓励幼儿多听多说多看,家长一定要接受幼儿关键时期话比较多的特点,千万不能抑制幼儿的表达。比如,家中有客人时,幼儿一直在絮絮叨叨说个不停,有的家长就会觉得很烦、很吵,觉得这样影响了大人们的交流,然后阻止幼儿讲话,告诉幼儿"别讲话"或者"没看到大人在说话"等等这些刺激性的语言,让幼儿以为自己讲话会给别人带来困扰而慢慢讲话变少、表达变少。这抑制了孩子表达自己思想和情绪的意愿，这对...
