94│2024年│3期2024年第46卷第3期职业院校学生综合素质评价平台的研发与应用张伟徐颖杨世霞基金项目:山东省职业教育教学改革研究项目:《数字赋能中职学校学生成长生态建设的研究与实践》(H04S072921)作者简介:张伟(1983-),本科,讲师,研究方向为学生管理与教育。(山东省潍坊商业学校山东潍坊261011)摘要为更准确地评估职业院校学生的综合素质,文中开发了一个综合素质评价平台。该平台结合了学术成绩、技能掌握、团队合作等多维度评价指标,旨在全方位地评估学生的综合素质。测试结果表明,该平台能提供更全面的学生评价,促进学生的全面发展,同时也可为教育者提供有效的教学参考。关键词:职业院校;综合素质评价;功能设计;测试中图分类号G712DevelopmentandApplicationofComprehensiveQualityEvaluationPlatformforVocationalCollegeStudentsZHANGWei,XUYingandYANGShixia(WeifangCommericalCollegeShandongProvince,Weifang,Shandong261011,China)AbstractInordertoevaluatethecomprehensivequalityofvocationalcollegestudentsmoreaccurately,thispaperdeve-lopedacomprehensivequalityevaluationplatform.Theplatformcombinesmulti-dimensionalevaluationindicatorssuchasacademicachievement,skillmasteryandteamwork,aimingtocomprehensivelyevaluatethecomprehensivequalityofstudents.Thetestresultsshowthattheplatformcanprovidemorecomprehensiveevaluationofstudents,promotetheo-veralldevelopmentofstudents,andalsoprovideeffectiveteachingreferenceforeducators.KeywordsVocationalcolleges,Comprehensivequalityevaluation,Functionaldesign,Testing0引言目前,职业教育对学生综合素质的评价变得越来越重要。传统的评价方法更侧重于学术成绩,而忽略了学生的实际操作能力、创新能力和社会适应能力等。为了更全面、客观地评价职业院校学生的综合素质,本文提出了一种新型评价平台。该平台不仅覆盖了传统的学术评价,还包括了技能、创新、团队合作等多方面的评价指标,旨在为教育者和学生提供一个全面、高效的评价工具。1职业院校学生综合素质评价平台的设计1.1平台总体框架设计该平台采用了一种分层架构设计,以确保系统的灵活性和可扩展性,该架构主要分为以下几个层次(见表1)。表1平台层次架构和功能描述层次组件功能描述数据层数据收集收集学术成绩、技能认证、社会实践参与、团队活动记录等信息数据存储安全存储学生信息,为上层处理提供原...
