小作家选刊小学语文课外阅读教学的有效策略探究陆小凡（江苏省扬州市高邮市甘垛镇平胜实验小学，江苏扬州２２５６００）摘要：课外阅读是学生语文学习的有益补充，是培养学生语文学习兴趣，完善学生文学素养的重要途径。文质兼美的文章是数不胜数的，除课内教学的有限资源外，课外优秀的阅读资源可以开阔学生的知识视野，陶冶学生的人文情操，让学生在课外阅读中潜移默化地提升自身的语言能力、思维能力。本文深入探究了课外阅读对小学生的积极作用，并在此基础上提出了小学语文课外阅读教学的有效策略，希望能充分挖掘课外阅读教学对学生语文核心素养培养的价值，为广大教师提供一种教学参考。关键词：课外阅读；语文素养；教学策略中图分类号：Ｇ６２３２３文献标识码：Ａ课外阅读能够拓展学生的知识视野，增添学生的文学储量，对于学生语文学科核心素养的发展完善有着积极的促进作用。教师在教学中有计划、有组织地引导学生投入到课外阅读学习当中，可以使学生高效地利用课余时间实现自我知识能力的有效发展，达到课内课外有效互动，有益补充学习效果，在潜移默化中培养学生爱好阅读的良好学习习惯，净化学生的心灵世界，陶冶学生的情操，让学生自由徜徉在文学的海洋中，在咬文嚼字中感悟文学作品语言、意境、思想、情感之美。一、课外阅读对小学生的积极作用１．有助于提高学生的阅读能力课外阅读活动给学生提供了多样的阅读材料，在这过程中学生可以锻炼阅读理解能力、提高阅读速度和识字能力。首先，阅读是获取信息的主要渠道之一，通过课外阅读，学生可以接触到各种不同类型的文章和书籍，扩大他们的阅读范围，了解到更多的知识和思想。学生积累广泛的阅读经验可以帮助他们更好地理解和分析文本，提升阅读的深度和广度。其次，课外阅读可以帮助学生提高阅读速度。随着学生阅读量的不断增加，学生将熟悉各种不同的语言结构和表达方式，并且培养快速获取信息的能力，提升阅读的流畅性。再次，课外阅读对学生识字能力的培养也起到积极的作用。学生阅读不同类型的书籍可以接触到课本之外的、更多的生字和词汇，逐渐扩充自己的词汇量。课外阅读提供了较为复杂和生动的语境，有助于小学生学习词汇的具体含义和用法。通过阅读，他们可以通过上下文的线索推测词汇的意思，并将其运用到适当的语境中。在这个过程中，学生可以自主学习并掌握新的词汇，提高识字能力和词汇应用能力，形成语感。最后，课外阅读还有利于培养学生的阅读习惯和阅读策略。...
