M乐器学堂教学前线Instru小学音乐社团线上教学模式的可行性探索以古筝社团为例文/胡正琪摘要：近年来线上教学逐渐兴起，越来越多的音乐课堂开始采取线上教学模式，线上教学的优势被很好地利用起来。其中，开展线上教学不仅是保障学生正常学习的唯一途径，也是对于小学音乐社团线上教学模式的实践探索。本文以古筝社团为例，结合线上教学模式的主要做法，探讨音乐社团线上教学的优势与局限，提供了音乐社团线上教学模式的可行性方案，并对这些方案进行了思考和优化，从而可以更有针对性地开展音乐社团线上教学，推进线上音乐教学更加趋向系统化和科学化。关键词：线上音乐社团教学模式古筝社团一、线上教学的现状（一）线上教学的普遍性现如今，人们的日常工作和生活都与信息技术和网络平台息息相关，学校、教师也意识到利用互联网技术进行教学的重要性和便捷性。线上教学已经成为各阶段学校的主要教学模式之一，对于线上教学方式和模式也有了充足的经验。线上教学和线下教学的充分结合、互为补充也成为了学校的基本授课模式。线上教学与线下教学相互结合有序进行不仅仅是学校灵活转变教学思路的方式，也是教学方法随着具体情况改变的灵活选择，无论何时何地，不分时间地点，只要有了移动设备并且连接互联网就可以进行学习，给学生的学习生活提供了便捷。同时，线上教学的模式也给教学提供了多种多样的方法。例如，线上教学有回放、云录制等功能，可以让学生多次数多方式地去学习知识，随时随地查缺补漏。在线上教学模式中，同学们可以通过弹幕和留言与教师即时互动，以防有胆小羞涩的学生像在线下课堂一样不敢举手发言。随堂测验的方式也可以通过线上教育平台及时发放，以及在课后收发作业，给学生的学习带来了极大的便利。线上教育平台的实时统计功能可以查询学生的观看时长，给予教师精准把握学生的学习进度的能力，以便在后续的教学中针对性地开展课程计划。（二）线上教学必要性随着互联网技术的广泛运用，线上教学的优势也逐渐发挥，课堂教学不再局限于学校，处处可学习，人人可学习，课堂插上了网络的翅膀，对于线上音乐教学来讲更是如此。线上音乐教学的优势得以突出，音乐线上多媒体资源可以更好地展示，学生可以更好地在网络空间中根据自己的兴趣收集资料。并且对于音乐教学来说，突破时空限制的网上教学模式，让更多的音乐资源得到共享。在线下课堂中，小学生的音乐课堂大多是以老师示范一遍学生进行模仿的方式进行，在学习音乐启蒙时期...
