小作家选刊思维导图在中职语文写作教学中的运用探究李小云（河南省鹤壁市机电信息工程学校，河南鹤壁４５８０００）摘要：思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。中职语文写作教学是中职语文教学的重要组成部分，其不仅有助于学生表达思想，还有助于培养学生的思维能力和表达技巧。但目前，中职语文写作教学存在一些问题，如学生写作兴趣不浓、写作思路狭窄、写作内容空洞等。针对这些问题，本文提出了将思维导图引入中职语文写作教学的构想，旨在通过思维导图的运用，帮助学生提高写作兴趣、拓展写作思路、优化写作过程和提高写作水平，以期为相关人员提供参考。关键词：思维导图；中职语文；写作教学中图分类号：Ｇ６３３３４文献标识码：Ａ思维导图是一种以树状结构表达信息的图形化工具，通常由一个中心主题和若干个子主题构成，每个子主题又可以有自己的子主题，从而形成一个层次分明的树状结构，它的具体特点有图形化、系统化、层次化和可视化。将思维导图引入写作教学，能使学生更容易确定中心主题并建立写作框架，有助于学生提升写作质量。一、思维导图在中职语文写作教学中的应用１．思维导图在写作预备阶段的运用在写作的预备阶段，思维导图可以帮助学生规划写作的主题和内容。在这个阶段，教师应当教授学生如何制作和使用思维导图，以及如何利用思维导图进行主题的提炼。（１）预备思维导图的制作和使用思维导图是一种以图形和文本的形式表达信息的工具。在制作思维导图的过程中，学生需要对信息进行分类和整理，以便于更好地理解和记忆。同时，学生还需要学习如何使用思维导图软件，如如何添加节点、连接线和文字等。（２）提炼写作主题和论点提炼写作主题和论点是写作预备阶段的重要任务之一。思维导图可以帮助学生在大量的信息中筛选出与主题相关的信息，并提炼出写作的论点。例如，学生要写一篇关于“环境保护”的作文，就可以通过思维导图将与环境保护相关的信息进行分类和整理，如环境问题的种类、产生原因、危害等，然后从中提炼出写作的主题和论点。２．思维导图在写作过程中的功能在写作过程中，思维导图可以帮助学生构建段落结构，论证和举例。（１）构建段落结构在写作中，学生需要将文章分为几个段落，每个段落都有其特定的作用和内容。思维导图可以帮助学生在写作过程中明确每个段落的作用和内容，从而构建出合理的文章结构。例如，在撰写一篇以“环境污染”为主题的作文时，学生可以使用...
