炫动漫理论探索—13—数字技术融入广西高等教育建设的机遇与挑战李全顺易柳华广西财经学院广西南宁530000摘要：党的二十大首次将“推进教育数字化”写进党代会报告，《广西高等教育振兴发展“十四五”规划》旨在全面提升广西高等教育办学水平，大力实施教育现代化战略，标志着推进教育数字化已经成为普遍共识、共同任务。本文对数字技术融入广西该等教育建设的机遇与挑战展开研究。首先概述了广西高等教育发展的背景和政策支持。其次分析了数字技术在高等教育中的多种应用。此外还探讨了推进教育数字化过程中可能面临的挑战。最后，本文提出建议，以推动数字技术更好地融入广西壮族自治区高等教育建设，为广西教育现代化贡献力量。关键词：数字技术；机遇与挑战；实践能力中图分类号：G4文献标识码：A一、引言随着数字技术的快速发展，其在教育领域的应用已成为教育改革的重要方向。在广西高等教育建设中，数字技术的融入得到了政府的高度重视。广西教育事业发展“十四五”规划指出，构建数字教育资源公共服务体系成为自治区教育发展的重要任务，《数字中国建设整体布局规划》也为数字技术融入高等教育提供了指导。广西作为中国西南地区的重要地区，高等教育发展对区域经济社会发展具有重要意义。通过对数字技术在广西壮族自治区高等教育建设中的应用及挑战的分析，本文期望为广西高等教育发展提供一定的参考和启示，促进广西高等教育在数字化时代实现更高质量的发展。(一)研究背景在21世纪，数字技术的快速发展给各行各业带来了翻天覆地的变革，教育领域也不例外，教育信息化已成为全球教育改革的主要趋势。广西壮族自治区位于中国西南地区，具有独特的地理位置和丰富的民族文化底蕴。近年来，广西高等教育发展虽取得了显著成就，办学规模不断扩大，高等教育大众化水平逐渐提高，毛入学率持续上升。但与全国其他地区相比，广西高等教育发展在教育资源整合、教育质量提升、师资队伍建设等方面仍面临诸多挑战。在该背景下，研究数字技术在广西高等教育建设中的应用及挑战，既有助于更好地了解广西高等教育的现状，也有利于制定合理的政策和措施，推动广西高等教育在数字化时代实现高质量发展，同时，这一研究也将为其他地区高等教育发展提供借鉴和启示，促进全国范围内高等教育的均衡发展。(二)研究意义本文探讨数字技术融入广西高等教育建设的机遇与挑战，具有以下研究意义。首先，通过分析数字技术在广西高等教育建设中的机遇与挑战，有助于为广西...
