AdvancesinEducation教育进展,2023,13(10),7963-7969PublishedOnlineOctober2023inHans.https://www.hanspub.org/journal/aehttps://doi.org/10.12677/ae.2023.13101237文章引用:邱俊杰.教育与心理测量学在特教专业教学中存在的问题及改革思路[J].教育进展,2023,13(10):7963-7969.DOI:10.12677/ae.2023.13101237教育与心理测量学在特教专业教学中存在的问题及改革思路邱俊杰岭南师范学院教育科学学院，广东湛江收稿日期：2023年9月18日；录用日期：2023年10月17日；发布日期：2023年10月24日摘要教育与心理测量学是特殊教育专业本科生的必修课程，对于学生将来从事特殊教育评估和教学工作具有重要意义。然而，在教学中发现存在学生畏难情绪严重，教材缺少针对性，教学模式单一和考核体系不完善等问题。针对以上问题，改革方向应做到帮学生树立学习效能感；整合不同教材，通过讲义撰写，构建适合特殊教育专业学生的课程体系；根据不同教学内容的特点，灵活采用多种教学方法；弱化统计原理和公式，重视实践操作；探索多元化多层次的考核方案。关键词特教专业，教育与心理测量学，问题分析，改革思路TheProblemsandReformIdeasofPsychometricsinSpecialEducationTeachingJunjieQiuSchoolofEducationalScience,LingnanNormalUniversity,ZhanjiangGuangdongReceived:Sep.18th,2023;accepted:Oct.17th,2023;published:Oct.24th,2023AbstractPsychometricsisacompulsorycourseforundergraduatesmajoringinspecialeducation,whichisofgreatsignificanceforstudentstoengageinspecialeducationalassessmentevaluationandteachinginthefuture.However,therearesomeproblemsinteaching,suchasstudents’seriousfearofdif-邱俊杰DOI:10.12677/ae.2023.131012377964教育进展ficulties,lackofpertinenceinteachingmaterials,singleteachingmodeandimperfectassessmentsystem.Inviewoftheaboveproblems,theteachingreformshouldadheretotheprincipleofteach-er-orientedandstudent-oriented,integratedifferentteachingmaterials,learnfromeachother,andconstructacurriculumsystemsuitableforstudentsofspecialeducationthroughthewritingofhandouts.Italsoshouldcombinetheoryteachingwithpracticeteaching,introduceSPSSpracticeteaching,andweakenstatisticalprincipleandformula.Lastly,itmustexploreadiversifiedandmulti-levelassessmentprogram.KeywordsSp...
