炫动漫素质教育—147—跨学科教学在初中地理教学中的应用——以“滔滔黄河”一课为例雍冉张红丽漆健天水师范学院资源与环境工程学院甘肃天水741001摘要：在初中地理教学中开展跨学科教学是落实学生核心素养的重要工作，深入研究跨学科教学高质量发展，为学生全面发展提供了保障。本文基于湘教版初中地理教材中跨学科知识点的梳理，结合教学设计，明确了多学科融合教学在初中地理教学中的意义。研究表明初中地理与各个学科之间都有相交叉的内容，通过跨学科教学能一定程度的提升学生的学习能力。关键词：跨学科教学初中地理教学设计中图分类号：G4文献标识码：A跨学科教学是指超越课程教学屏障，以某一科目为中心，围绕中心科目建立与其他科目的联系，并整合各个科目内容与方法，进而在课堂教学中实行整合后的多学科交叉教学。2022年，教育部印发的《义务教育课程方案（2022版）》(以下简称“新课程方案”)明确提出，义务教育阶段各学科要用不少于10%的课时开展跨学科教学。[1]习近平总书记在二十大报告中提到，办好人民满意的教育，我国要加强各类学科建设，其中包括交叉学科建设。[2]因此跨学科教学对落实核心素养、达成育人目标具有重要意义。本文在整理湘教版初中地理中跨学科知识点的基础上，进行初中地理跨学科教学设计，以期待对一线教师教学有所启示。一、湘教版初中地理跨学科教学知识梳理湘教版初中地理教学内容包含地球与地图基础知识、中国地理、世界地理和乡土地理四部分。地球与地图是学习初中地理的基本方法，在其指导下学生需要学习世界地理和中国地理板块，乡土地理贯穿于这两大板块之中，笔者将世界地理和中国地理两部分中的跨学科知识点作为研究对象。（一）世界地理部分跨学科知识点分析世界地理中的跨学科知识点如表1所示。探究表明，与政治相关跨学科知识点集中于各个地区和国家的经济发展状况、文化差异等方面；与历史相关的内容大部分是以历史故事的形式呈现于地理课堂之中。从总体来看，湘教版初中地理教材的每个章节都有与之对应的跨学科知识点，所以在地理教学时均可渗透跨学科知识来构建地理课堂。表1世界地理部分跨学科资源梳理主题课程内容跨学科知识海洋与陆地海陆变迁物理学科：相对运动、密度力等知识语言与宗教英语学科：不同国家的语言历史学科：世界三大宗教的起源与传播聚落政治学科：文化遗产保护相关的法律知识气候天气语文学科：与天气相关的谚语和古诗词句化学学科：不同气体的性质及对环境的影响气温与降...
